Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1965-03-04
r • "i- 7 -minők írom agából megfelelő felkészültséget kapjanak a hallgatók, illetve a marxizmus megismerése legyen az alaj>. Ez az anyag lene tő súgót nyújt a továbbtanulásiioz. A tematikai; illetően a Budapesti pártbizottságon az illetékesek fele igen komoly bírálat hangzott el, főleg a könyv első részevei kapcsolatban* mivel eaen megbeszélésen resztvettek a kerületi isnola vezocők, -azon iskolavezetők vállalkoztak arra, hogy a nyár folyamán összeállítják a következő övi tematikát* Itt fölvetődött az is, hogy ez az iskola két éves legyen, - viszont a Budapesti Pártbizottságon levő elvtársak, valamint a Központi Bizottság .Képviselője ez elöl mereven elzárkóztak* ^ , Emiitettem már, hogy az anyag zsúfolt, ez mellett azonban nemez is. Ha valaki az anyagot lelkiismeretesen el akarja sajátítani akkor napi két órát kellene vele foglalkoznia. Az eddigi tapasz^ tálátom az, hogy azok az elvtársak akik nem rendelkeznek különösebb előképzettséggel, de rendszeresen tanulnak, azok elfogadható nivón eltudják sajátitatni az anyagot. Ez mellett meg kell említeni azt, hogy több elvtárs - aki egy kicsit is_ ismeri ezt az anyagot - nem olvassák el, azonban mégis a félévi beszámolón megfeleltek, mert valahol már tanulták ezt az anyagot. A mélyebb igazság az, hogy akik erre a középiskolára járnak nem is szakítanak napi két érát arra, hogy belemélyedjenek az anyagba, En azt mondanám, hogy a vizsgán minden elvtarsnal van "vizsga—drukk" ami talán nem is baj, mert ez hajtó erő lehet, kényszeríti a hallgatókat arra, hogy tanuljanak. A vizsga színvonal egyébkent jónak mondható, ez azonban elsősorban azért van igy, mert sok hallgató magasabb képzettséggel rendelkezik. Á színvonalban azonban tovább kell mennünk, érnóg akkor is ha az iskola a colját eleri. Szerintem helyes az a kedvezmény is, ha valamely elvtárs jól fejsze be a középiskolát, az felvételi vizsga nélkül juthat be az esti egyetemre. Á gyakorlati tapasztalat azt mutatja, hogy azok ^ az elvtarsak, akik igy kerültek be az egyetemre,^azok közepes eredménnyel végezték el az esti egyetemen az^olső felevet. Azonban további munka javitassal, még jobb eredményeket lehet elérni* Az a véleményem, és javaslatom, hogy ezt az iskola-tipust fejleszteni kellene a kerületben, figyelembe véve a kerület (Sajátosságát. Fölvetődik a gondolat, hogy a fiatalok körében kellene egy ilyen osztályt - a KISz Bizottság közreműködésével - létre hozni. Ez több kerületben már megy is. Ha ez a mi kerületünkben is menne, akkor meg kell tenni a szükséges lépéseket. Ambrus György: Az őszinteséggel kapcsolatban több felvetés történt, ez természetes. Azonban elsősorban mint törekvésről beszelhetünk, ^amit csak részben sikerült megvalósítani. Három gazdaságpolitikai tanfolyamot néztünk meg, kettő esetében komoly szervezési es nevelesi problémákat találtunk. A mezőgazdasági tanfolyamon azért nem annyira kedvező a helyzet, mint ahogy az anyag feltünteti. Ennek oka' az, hogy óhatatlanul viszonyítottunk más, kedvezőtlenebb képet mutató tanfolyamokhoz. Az anyag valóban elsősorban a praktikus kérdéseket veti fel, ennek több oka van: Van ebben egy szemléleti ok is, arain javitani kell. Ugyanis az anyag koszitői sem a tartalmi kérdésekre figyeltek fel elsősorban. Az oktatási albizottságban nincs gazdasági szaké bér, ez megnehezíti a tartalmi kérdések elemzését. ______________________________________________________,__----------------______________________________________
