Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1979-11-20
r~"“ '“•"“Tj S - « - I A kerület közoktatásának fejlődése a két kongresszus között. Az 1972-es párthatározat alapján az elmúlt 5 év alatt jelentős előrehaladás történt az oktatás tartalmi, módszertani és oktatástechnikai korszerüsitése szempontjából. Az iskolák tényleges alkotóműhely jellege növekedőben van, Hbben meghatározó szerepe van az iskolavezetésnek, az iskolában tevékenykedő társadalmi szervezeteknek /párt, szakszervezet, ifjúsági mozgalom, szülői munkaközösségek/, ezek alkotó együttműködésének. Az iskolák életében jelentős szerepe volt néhány, a pedagógiai tevékenységet eredményesen befolyásoló tényezőnek /pl, a pálya^ választási tevékenység, a gyermek és ifjúságvédelem, a nevelési tanácsadás, az iskolai könyvtónak fejlődése/. Mindezek összhatásaként kedvező feltételek alakultak ki az uj tantervek bevezetésének. Jól sikerült a gimnázium reformjának előkészítése is. A Szerb Antal Gimnázium fakultációs terve elkészült. Jelentős lépések történtek a pedagógiai feltételek korszerüsitésóre is /osztályfőnöki munka, könyvtár, tanulószoba, stb./. A korszerüsitési folyamatot az első periódusban kedvezőtlenül befolyásolta a tanulók túlterhelésének csökkentését szolgáló intézkedések helytelen értelmezése, középiskolában az a bizonytalanság, amelyet az érettségiről szóló intézkedések gyakori változása okozott, /—s Nehezítette a munkát az a tény, hogy kerületünkben a pedagógiai tevékenység feltételei az általános iskolákban romlottak, a középiskolákban pedig stagnáltak. A közoktatási intézmények tartalmi megújhodásának sikere elsősorban attól függ, hogy mennyire sikerült a pedagógusok továbbképzését megfelelően ösztönözni. A továbbképzések tartalmi középpontjában a korszerűsítési folyamat feladatai és hogyanja állt és áll. Jelenleg pedagógiai közéletünket a modernség és konzervatizmus, a tényleges tartalmi változtatásra való helyes törekvések és a látszateredményekkel való megelégedettség együttélése, egymással való küzdelme jellemzi. Még hosszú, következetes 9 O
