Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1969-01-15
r '“i i i * - 3 -Hozzászólások: Ádám elvtársi. Érdemesnek tartaná elgondolkozni azon, hogy az iskolán kivüli pártoktatás hogyan folyjon. Részben abból a szempontból, hogy szükségesek-e a nyári szünetek, részben pedig, hogy nem-e lehetne hosszabb távlatú pártoktatáson gondolkozni, /Elmondja, hogy náluk három év óta azonos színvonalon működő oktatási forma van, és a személyek is szinte ugyan azok./ Sokat kellene a továbbiakban foglalkozni azzal, hogy az ideológiai munka a pártmunka fontos része, akkor olyan következtetésre kell jutni, hogy ez a pártvezetőség egészének feladatát jelenti. Ha ez így van, akkor nemcsak a szervezeti, hanem a tartalmi munkában is megmutatkoznak az eredmények. Tehát jobban oda figyelni, hogy a választott testületek egészének képezi e a feladatát az ideológiai munkával való foglalko" zás. Matusek elvtárs: Elmondja, hogy a tavaly összegezett tapasztalatok alapján olyan vélemény alakult ki, hogy a Közgazdasági alapismeretek tanfolyama közvetlen a reform bevezetése előtt nagyon hasznos, de a későbbiekben úgy vélekedtek, nogy nem tölti be hivatását. A hallgatók tekintélyes része nem tanult, a propagandista nem tudta megértetni a hallgatókkal, ami az érdektelenséghez vezetett. így az a vélemény alakult ki, hogy ezt az oktatási formát nem erőltetik. VB értékelésnél elhatározták, hogy jól előkészítik az idei oktatást, aminek szervezeti előkészítését jónak tartják, Megállapitás, hogy egy kicsit túlzott volt az ML egyetemre jelentkezés. A pártszervezetek figyelmét felhívták a hallgatók kiválogatásá^, ra, különösen arra. hogy az uj oktatási év megkezdésével a párttag magasabb oktatási formán képezze magát. Mindezek ellenére az anyagban leirt jelenségek előfordultak, igy pl. a túlórázások esetében. Nem osztja teljes egyetértését azzal, hogy a propagandisták nem készülnek fel a szemináriumokra, nem foglalkoznak a két szeminárium között a hallgatókkal. Ennek fő okát abban is látja, hogy a propagandistáknak nem ez az egyetlen pártmunkájuk. Horváth elvtárs: Az éves tapasztalat birtokában elmondja, hogy mind a fegyelem, mind a tartalmi munkában a gondok a két nagy üzemben jelentkeznek, az objektiv okokon túl. A kerületi Pártbizottság oktatást irányitó munkájával úgy érzi nincs különösebb baj. Az előkészítők, az oktatás szervezeti előkészítése megfelelő volt. Ugyanakkor az irányitó munkának az a része gyengébb, ami a tartalmi munka javulásához kell hogy vezessen, igy pl. a megfelelő propagandisták kiválogatása. Helyes lenne, ha már a következő oktatási éven gondolkozva a propagandistákat ellátnák olyan feladattal, hogy személyes értékelést készítenének a hallgatók felkészültségéről, valamint $
