Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1964-04-08
.............. .. ....................... j ... I i I * , 9 r ~ 12 -Igen credné'fcyosek. voltak a kerületi vezető elvtársak ‘bevonásával szervezett szabad pártnapok és csoportos beszélgetések, időszerű politikai kérdésekről* * A pedagógus pártszervezetek a pedagógiai problémákkal foglalkozó párttitkári értekezleteken kapnak legtöbb segítséget Hurkájukhoz, Ez a tény igazolja, hogy időnként szükség van külön pedagógus párttitkári értekezletekre, amelyeknek tenatikáját hosszabb táviratra kell összeállítani. Az Oktatási Osztály tartalmi munkáját fontos oktatásügyi dokumentumok megismertetésével és megtárgyalásával segiti a Pártbizottság* A Végrehajtóbizottság előtt évente 2-5 pedagógusokats oktatásügyet érintő napirend szerepel. Az elvi és napi munkát egyaránt segitik az úgynevezett négyes bizottság rendszeresen megtartott havi ülései. Az Oktatási osztálynak adott sejitséghez hasonlóan támogatja a Pártbizottság a Pedagógus szakszervezet kerületi csoportját* Ez szintén közvetett segítséget ad az iskolareform megvalósításához. 2./ Az ifjúsági szervezetek /KISZ és Úttörőmozgalom/ a tanulás segítésével, a közösségi nevelés támogatásával járulnak hozzá az iskolareform megvalositásához. Egész tevékenységük szoros kapcsolatban van a tantervi feladatokkal és a Nevelési Terv célkitűzéseivel. Eredményeik a jelenleginél még na; jobbak lehetnének, ha egyrészt minden osztályfőnök és szaktanár megadná a kellő segítséget a mozgalmi munkához, másrészt ha a KISZ Bizottság, az Úttörő Elnökség szervezettebb tartalmi segítségével meg jobb kapcsolatot tudna küakitani az iskolák igazgatóival. Van még javítani való a pedagógusok és ifivezetők kapcsolatán is. 126 ifivezető dolgozik a kerületi úttörőcsapatokban, akik közül lo7 KISZ tag, A KISZ szervezetek nagyobb támogatással, a pedagógusok fokozottabb megbecsüléssel tudnák munkájukat támogatni. Teljes rendezésre váró feladat még a szakkörök ügye. J.X. S Z Gp szervezési és tartalmi eredményeket fokozná, ha meg jobbansikerülne összehangolni a tantervi és mozgalmi feladatokat. 5./ A pedagógus szakszervezet kerületi Bizottsága kezdettől fogva segítette az 1961. évi III. törvény végrehajtását, A kerületi szakszervezeti vezetőség feladatának tekintette a pedagógusok támogatását,'hogy minél alaposabbon megismerjék, megértsek a bevezetésre kerülő uj dokumentumokat. Az iskolai szakszervezeti bizottságok segítik a pedagógusokat az általános iskolai Tanterv bevezetésével kapcsolatos nehézségeik megoldásában, ' s -f
