Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1962-01-17
A kongresszusi anyag nem fog e, ász évben tartani, éppen ezárt ennek befejezése után napirendre lehet tűzni olyan kérdéseket, melyet velük meg tudunk beszelni, vitatni. A régi elvtársink közül, akik nem lettek megválasztva, azok részéről milyen megértés nyilvánul meg - az elkövetkező időben ezzel is kell foglalkozni. Hasenegger elvtársnő: A pedagógusoknál a vezetéságválasztó taggyűlések további decentralizálást jelentett. Anni a vázét ős égválasztó taggyűlések előkészítését illeti, korábbihoz viszonyítva nagyon pozitív. Jó hatással volt az elvtársakra, hogy a VB tagjai konkrétan foglalkoztak a taggyűléssel, segítették a beszámolók felépítését. Pozitiv volt az is, hogy a párttagság aktivitása ,nagyon megnőtt a korábbihoz viszonyítva. Ez megmutatkozotl abban, hogy igazolatlan hiányzás nem volt, valamint a hozzászólásokban is megmutatkozott. Munkaértekezlet jellegűek voltak a taggyűlések. Jók voltak a beszámolók, a két éves munkát felölelték, olyan kérdéseket ragadtak meg, ami az egész tantestület X^roblérnája. Nagyon érezhető volt, hogy ez idő alatt támaszkodtak a tömegszervezetekre, a felelősségérzet is megmutatkozott. Jé volt, hogy konkrétan foglalkoztak az iskolák problémáival, azzal, hogy a pártszervezetnek, igazgatóknak és a tantestületnek nem olyan az egymáshoz való viszony, mint amilyennek lenni kell, helyesen vetették fel ezeket, mert gátló tényezők a további kibontakozáshoz, a bírálat és önbirálat kérdése; a bírálat jé volt, a beszámoló foglalkozott ezzel. Hanzott el bírálat úgy a kerületi pártbizottság fele, mint a Tanács felé. Azokban az önbirálat nem volt megfelelő, kevés helyen találkozott azzal, hogy a tagság fel állt volna és elmondotta volna, hogy ilyen és ilyen hibát követtem el. Az egyik legfontosabb feladat a kerületi pártbizottság és pedagógus pártszervezeteknek ás a Tanács Oktatási Osztálynak a kommunista nevelés - ezt középpontba kell állítani. Tovább kell mélyíteni a bírálatot és önbirálatot. Feladat továbbá a tantestület helyes kialakítása, az eddigi rnun. ka azt bizonyítja, hogy az ideológiai és eszmei egység nincs meg gokat kell foglalkozni a pedagógusok ideológiai képzésével. A szakszervezetnek nagyobb jelentőséget kell adni, vegyék figyelembe az iskolai pártszervezetek ezt a politikai szervet. Gyakorlati oktatás: vannak eredmények a politechnikai oktatás terén, .de még nagyobbak lehetnének, az üzemek ás iskolák kapcsolata más alapokra legyen helyezve, ,a Tanács segítségével est meg kell oldani. Kabjalek elvtárs: Az anyag reálisán tükrözi a vezetőgágválasztó taggyűléseket.A statisztikát figyelme meg lehet állapítani, hogy 24 éven aluli 7 fő van, amely bizonyítja, hogy ez évben bátrabban nyúltak a fiatalokhoz. Jó volt, hogy a beszámolók foglalkoztak a KISZ szervezetek munkájával is, meghívták a KISz tagokat és kérték a hozzászólásukat. A jövőben törekedni kell arra, hogy a beszámolók kollektivok legyenek, ne csak úgy legyen kollektív beszámoló, hogy a titkár elkészíti az anyagot ás azt megbeszélik, hanem annak elkószitóbébe konkrétan follyanak bele a vezetöíc. statisztikában a nők arányát nem találja megfelelőnek. Baranyai.elvtárs: a beszámolóval egyetért. Több esetben értékelték mar a választás lebonyolítását. Erezni lehetett, hogy az elvtársik sokkal tisztábban látják a kérdéseket és jobban éltek jogaikkal. Megfelelt annak a követelményeknek, amit a Központi Bizottság előirt. l\ ’J1" ~ . J-------------------——-------------------------------------------------------—' ■»--------- — —^r ... n
