Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.21.a/3)
1964-05-16
í - 15 - I Az nyngi és e;./ób feltételeket koordinálni kell, ez c akkor lehetséges, ha jó az mköéés. özakoktatóknek az anyagiakat; a mer; fejelő keretből biztosi tani tudják az üzenem bőiül. király Mária elvtársnő: 10 éve van yógypeön ó iái oktatás a kerületben. 195k. ó ta dolgozik. itt, s kiséri figyelem -el a nőve - ke .és , fejlődést. Az eredmény, melyet elértek nagyon szép. 1961- ben jutottak el oda, ho;_.y központi iskolát tere..-;; .ttek. 1962- ben uj iskolát akartak beincis.vs.ni, 1969-ban kapták meg az uj tantervet és raa.lési tervet, mely még fokozottabb, követelményeket állit. Szék a körülírtén,nek - a tárgyi feltételek - előre láthatólag 2 éves stagnálásra szorította vissza. A mostoha körülmények miatt több növelő foglalkozik azzal a gondolattal, hogy elmegy a kerületből. Az újságcikk is, mely megjelent nagy bonyodalmat okozott mind a pedagógusok, mind a szülők körében. Éppen ezért nem tudja, hogy a jövő tanévben tudnak-e osztályt nyitni, vagy sem. Pál Vince elvtárs: A közelmúltban Párt VB. előtt volt az oktatási osztálynak egy anyaga, amit a VB. elgogaöott azzal a kiegészítéssel, hogy igazgatói és munkaközösségi ülésen meg kell tárgyalni, hogy a tart-■.Imi feladatok megoldása hogyan érvényesül az iskolákban, igy pl. a nevelési terv alkalmazása, a demokratikus centivel izmus alkalmazása. Mind az anyagban, mind a hozzászólásokban elhangzott az Osztály felé az a bírálat, hogy nem kielégítő az iskolai tantest Lilétekkel való kapcsolata. Űrre már egy pár igazgató elvtárs reagált, igy továbbra is helyesnek, helyes gyakorlatnak tartják, hogy a tartalmi és irányitó munkát az igazgatókon keresztül igyekeznek megvalósítani. Úgy érzi,chogy a kapcsolat a nevelőkkel nem is olyan rpssz, mint azt az anyag érzékelteti, mert a kerület 484 pedagógusa 50 %-át személyesen ismeri. A határozati javaslattal kapcsolatban elmondja, hogy az osztály nagyon sok helyen van megjelölve felelősnek, elég rövid határidőkön belül. Ilyen ütemben ezeket a feladatokat végrehajtani nem lehet. Ádám József elvtárs: A vita visszatükrözi, hogy helyes volt ez a napirendi pontot megtárgyalni. Az oktatási reform irányelveiből kell kiindulni, mely közös munka a kerületben, s egyik leglényegesebb vonás: fokozódott az .irányelvei: iránti érdeklődés és megértik. Korábban nem igy volt. A társadalmi és politikai szempontok jobban előtérben vannak a AVI. kerületi iskoláiban, ez az ideológiai konferenciák eredménye. Érre bizonyitókok vannak. Nem egészséges nézetek is .jelentkeznek, de ezek nem jellemzőek. komolyan kell értékelni a nevelőtestületek érőéit és ét. iüszmei, ideológiai fejlődés javulás nem. kis dolog; és elsődleges. ____________________________________UrÉ Jl
