Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.21.a/1)

1985-02-16/1

- A szocialista életmód, a munkához való szocialista viszony igénye és ennek kialakítása körünkben.

Megfogalmazódott az is; ahhoz, hogy helytállhassunk meg kell erősíteni a pártszervezetek munkájában mindazt ami bevált, ami előremutató, többet kell beszélni eredményeinkről, pozitívumainkról.

A következő kérdés, mellyel foglalkozni szeretnék: mét értünk el kerületünkben az említett határozatok megvalósításában.

Sikerült több évre az iskolára, nevelésre fordítani a figyelmet, gyakorlattá vált az alapelv: " a nevelés csak az egész társadalom részvételével alósítható meg."

A különböző kerületi intézmények, kollektívák, "cselekvőén" segítik az oktqtást, a nevelést. / Egy üzem - egy iskola mozgalom, játszóudvarok, szemléleté eszközök, külső klubvezetők, festés, mázolási munkák/. Sikerült minden lehetséges módot megtalálni a tantermek számának növelésére.

Sikerült az egésznapos foglalkoztatás biztosítása. Több iskola áttért a korszerűbb klubnapközire, a klubok sokrétű szabadidős tevékenységet biztosítanak.

De nem sikerült megvalósítani a célkitűzést: " egyenlő lehetőségek, adottságok biztosítása." Több iskola különösen a régi épületek az öszszevont intézmények nehéz körülmények között dolgoznak.

Minden lehetséges tanácsi erőfeszítés ellenére sem valósulhatott meg a kerületi PB intézkedési tervében megfogalmazott igény: " intézményeink komfortja közelítse meg a belvárosit"..Pl. rossz olajkályhák, széntüzelésű kályhák visszaállítása, szennyvíz, emésztő problémák.

Az erőforrások leggondosabb elosztása mellett sem valósult meg az intézmények állagának fokozottabb megóvása. Az észszerű, takarékos, időben történő felújítások helyett kapkodó, megkésett tűzoltó intézkedések történtek.

Iskola-érettségi vizsgálatok megszervezésében élenjártunk, színvonalunk még tovább fejlődött. Él a differenciált iskolakezdés. Elismerésre méltó a korrekciós / kislétszámú/osztályok munkájának eredménye.

De, az iskolakezdésre nem javasolt gyermekek áthelyezését a kisegítő iskolába a szülő- még mindig "el tudja intézni". Pl. szerez más orvostól papirt, nem viszi el a gyermeket az áttelepítő bizottság elé, fellebbezéssel él.