Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1986-01-28
• I 3 Emlitésre méltó, hogy iskoláinkban a rendhagyó órák, a klubnapközikben szervezett foglalkozások - kerületi szinten ~ támogatásra találtak. A Művelődési Központ gondozásában kiadott helytörténeti segédanyag a fővárosban egyedülálló, de nem kellően hasznosított. A_Frankovics_M? jusági Ház,_a_Kozák_téri_Közösségi_Ház és az iskolák között ""ígéretes kezdeményezések születtek. "Á nyolcadikosok klubja" a cigánygyerekekkel és fiatalokkal való foglalkozás nevelési céljainkkal egybeesik. Az ANDO DROM együttes hagyományőrző tevékenysége országos elismerést vivott ki. Kerületünkben a zenei nevelésre nagy gondot forditunk. Az iskolai énekkarok az "Éneklő Ifjúság" keretében szervezett bemutatókon a szakmai zsűritől, - mely országos szaktekintélyekből áll - arany, illetve ezüst elismerő oklevélben részesültek. Zeneiskolánkban sokszínű, tartalmas a tevékenység. Büszkék vagyunk az Uttörőház ifjúsági fuvószenekarára, a ^ Radda és a Tavasz kórus művészi színvonalat elérő teljesítményére is. A közoktatási és közművelődési intézmények együttműködésének egyik formája a Kavicsos közi iskolában - a Művelődési Központ által - szervezett tárlatok, kiállítások. A Polák Károly_Uttörőház - a kerületi Tanács által üzemeltetett - művelődés í”inte zmenyhaí ozat "részeként működő ifjúsági létesítmény. Az Uttörőház munkájának sajátossága, hogy együtt jelentkezik a szakköri, az amatőr művészeti, a szórakoztató és sporttevékenység, s mindezt áthatja a mozgalmi munka. Az Uttörőházban fővárosi összehasonlításban is sok szakkör működik, s ezek mind az entellektuális, mind a manuális képességeket, készségeket jól fejlesztik. A szabadidős szórakoztató programok, versenyek, szünidei foglalkozások, szaktáborok ismertek és elismertek. Működésükhöz szükséges feltételek megteremtéséhez az üzemektől, a pedagógusoktól, a szülőktől folyamatosan támogatást kaptak. Az Uttörőház tevékenységét a Kerületi KISZ Bizottság és az Úttörőelnökség irányítja, rendszeresen segíti. Gyermekeink, fiataljaink személyiség-formálásához kapcsolódik a Szabó Ervin kön^vtárlTálózatj_ Az együttműködési készség jó, különösen azöícúán az'lntezmenyekbenj ahol közös fenntartású könyvtár működik. Az iró - olvasó találkozók, a rendhagyó órák is segítik a tanulók olvasásra nevelését. Emlitésre méltó, hogy iskoláinkban mamár több ezer kötet szak- és szépirodalmi könyv található. Mindez, s az e mellé társuló ösztönzés kevésnek bizonyul ahhoz, hogy tanulóink rendszeresen olvassanak, mivel a gyermekek, fiatalok jelentős részének ez nem igénye. Gyakran az olvasási készség hiányából is adódik az igénytelenség. Iskoláink többsége szerződés alapján tart kapcsolatot a filmszínházakkal. A FÖMO az oktatási intézményekben is vetit. Visszatérő probléma, hogy sokszor nem a kért műsort mutatják be. Bár pedagógusaink a kerületen kívüli közművelődési lehetőségeket is igénybe veszik munkájuk~söranj s~tanülőinlc-egyresze~rén3szerés látogatója a fővárosi színházaknak, múzeumoknak, stb., mindez nem feledteti
