Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.20.a/4)

1969-06-05

r ... "

i

Nem tudnak beszámolni, hogy a pártszervezet mit tett.

A vezetőségek rendszeresen ülljenek össze. Sok esetben a taggyűlési beszámolók úgy készülnek, hogy valakit megbíznak a témával, írjon beszámolót, és a taggyűlésen nem a vezetőség beszámolója került napirendre.

A kis létszámmal kapcsolatban, jó ha minden iskolának önálló partszervezete van. Ott van probléma, ahol összevontan vannak az iskolák közös pártszervezetet alkotnak. Probléma van a kis látszámu pártszervezetnél, abban, nogy nem tudják átfogni az iskola egészét, nem a létszám miatt, ill. létszámhiány miatt, laanem a felkészültség miatt.- A taggyűléssel kapcsolatban; probléma van, kis létszámú - beszélgetés féle - a párttitkár is u y érzi, hogy 5 embernek nem tud semmit mondani, nem is olyan érzés, hogy taggyűlésen volt. Kevesen cserélik véleményüket. Ezen

a problémán úgy lehetne segíteni, hogy összevonnánk egykét pedagógus pártszervezetet.

^ - A munkatervvel kapcsolatban; szakmai jellegű kérdések

kerülnek taggyűlésre. Probléma hogy azt megvitatják.

Lehoczki et-nö:

Véleménye szerint azzal a hatáskörrel, melyet a IX. Kongresszus biztosított jogkör ként adott, ezzel x :pi kezdenek pedagógusaink élni. Fejlődés akarással is találkozott. A lényeg, hogy megfelelő politikai tartalommal készítsük fel a fiatalokat. Megfelelő munka módszer kialakulása folyamatban van. Az ifjúsággal ha lehet, inkább fiatal pedagógusok foglalkozzanak.

A határozat javaslattal egyet ért.

Kádár et:

A kongresszus óta ilyen problémával nem foglalkoztunk a pe^ dagógusokat illetőleg.

Néhány gondolat a belső életről;- vezetőségválasztó taggyűlés tapasztalata; olyan normát nem állíthat, mint a pedagógusoknál. Nem felének meg a követtelményeknek. Valamit tenni kell a kommunistákkal való foglalkozás terén. 47 %-a a pedagógus titkároknak kicserélődött. Ezeket a titkárokat meg kell tanítani a feladatok elvégzésére,- pártépités a kis pártszervezeteknél; évek teltek el és nem vettek fel párttagot, üssze kell vonni őket. Nem ért egyet azzal, hogy minden iskolának külön pártszervezetének kell lenni. Ezeket a kicsi pártszervezeteket össze kell vonni,- munkatervvel kapcsolatban; át kell reformálni.

A titkár miért nem beszeli meg az igazgatóval, hogy miről fog beszélni,- szakmai kérdésekről; a taggyűlés és a tantestületi értekezlet között nincs különbség. Pedagógust is beszámoltathat a taggyűlés, ezt is meg kell változtatni, maxfe á belső elethez tartozik az oktatás, ez nem megoldott dolog. Ezen a területen is változtatni kell.

rV