Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1967-04-27
ff**"* I fi Válasz. Bata Lajos elvtárs: Az elvfcársak kérdésére megadja a választ. Zs.i.lla elv társ nő: Varga elvtars kérdésére válaszolva elmondja, hogy az egyetemeken ! as..a faiskolákon a fizikai dolgozók gyermekeinek száma egyre inkább | csökken, ez már lassan jellemző lesz a középiskolákra is. Mi ennek az oka? Az, hogy a fizikai dolgozók gyermekeinek átlaga kevesebb. Feladatunk az, hogy felkutassuk a tehetséges gyerekeket, akik továbbtanulásra í alkalmasak, de saját erejükből nem tudják elérni azt, hogy a megfelelő szintet elérjék. Ezért került ez a téma a VB előtt napirendre és ezért kell nekünk e szel fokozatosan minnél többet foglalkozni. Véleménye az, ha egy-egy iskolánál lo ilyen tanulót tudunk középiskolába küldeni, akkor meg van az a száma, amit az egyetemekre kell j küldenünk, és a problémák ezzel kapcsolatban megszűnnek. Vita: Varga Sándor elvtárs: j A határozati javaslatot és az anyagot elfogadja. | Egy-két megjegyzést tesz az anyaggal kapcsolatban:- A VB-nek - véleménye szerint - a kerületben levő gárisxsx: pedagógus pártszervezeteknek kell útmutatást adnunk a problémák megol-J dasát illetően. 1 | | - A színvonal emelését kell célul kitűzni.- Nem helyes túlzottan csak a fizikai dolgozók gyermekeivel foglalkozni, mert ez nem fog a kívánt eredményekhez vezetni. ! - Pedagógusok feladatául kell tűzni a tehetséges gyerekekkel való foglalkozást és, hogy azok ne kallódjanak el. Elmondja továbbá, ha egy pedagógus úgy foglalkozik a gyerekekkel, | ahogy azt a Párt megkívánja, akkor nem tartja szükségesnek kettéválasz| tani, hogy politikai, vagy pedagógus munkát végez. | Meg kell azt is állapítani, hogy a tanulmányi eredményekben való visszaesések, nemcsak a fizikai dolgozók gyermekeire jellemzőek. Az a véleménye, hogy az általános színvonal emelésén belül tudato- J san ezekkel a gyerekekkel való foglalkozás során kevesebb megkü| lonböztetést kell tenni. A mozgalmi szervekkel kapcsolatban elmondja, hogy az feltétlenül a .tantestület tevékenységének függvénye. Pl: egy úttörő szervezet csak j akkor tud egy határozott cél iráryábari dolgozni, ha azt a pedagógusok segítik, és tanítják vezetni. Ez még - véleménye szerint - a középis! kolás K13Z szervezetekre is jellemző, illetve érvényes. Jobb munkát csak a kollektívával lehet elérni. 7
