Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1967-04-27
I I f - 7 -Pataki Béla elvtárs: Bizonyos vonatkozásban Varga elvtársaal vitatkozik. Elmondja, hogy a parthatározat ugyan kimondaja a fizikai dolgozók gyermekeinek kategorikus feltüntetését, de ugyanakkor kimondja, hogy ezekkel a gyerekekkel magasabb szinten kell foglalkozni. A jelentős kapcsán úgy érzi, hogy nagyon helyes volt ennek a kérdésnek a felvetése. Az a véleménye, hogy a határozat kapcsán jelentős mértékben mentünk előre. Miben látja ezt az előrelépést?- Ez a kérdést a helyére került, keresik a pedagógusaink az utat, ami ennek a megoldásához vezet- Párttag nevelők vállalják külön külön egy-egy munkás gyerekkel való foglalkozást. i - Fokozottabban felmerül az osztályfőnökök felelősségének felvetése .- Fokozottabb szerepe jut a tantestületi üléseknek. A határozati javaslattal kapcsolatban elmondja, hogy abban^ véleménye szerint még rögzíteni kell a "hogyan tovább" feltételeit. A politikai tartalom mellett ki kell állni és a politikai tartalmát a dolgoknak meg kell oldani. Mészáros Béla elvtárs; Véleménye az anyaggal kapcsolatban az, hogy magát az anyagot leszűkíteni kizárólag az általános oktatásra nem lehet, helyesebb volna ezt a kérdést komplexebb módon vizsgálni. Hozzászólásának további részében kapcsolódik Pataki elvtárs felvetéseihez, és azokkal egyetért. Szabó István elvtárs: A fizikai dolgozók gyermekeivel való fokozottabb foglalkozás kérdését úgy vetné fel, hogy ezt mindenkor szem előtt kell tartani. Itt azonban nem feltétlen szükséges a munkásosztály vezető szerepének klhangsulyozása, és ennek hangoztatása. Véleménye szerint meggyőződése, hogy az egyéb kategóriába tartozó gyerekek sem tehetségesebbek, mint a munkás szülők gyermekei, csupán nagyon sok helyen a szociális szempontok az indító okok. Úgy itéli meg, hogy elsősorban ezek megvilágositása és magyarázóba a fontos. E zel kapcsolatban néhány példát mond el. Különböző problémák merülnek fel a gyerekek tanulása közben. Pl: egyes helyeken - és ez elég nagy számba van - a gyerekeknek be kell vásárolni, takarítani, vagy kisebb testvérüket ellátni ahol a szülők dolgoznak, vagy közrejátszik sok esetben a tanulásuk eredményeinek elérésénél a rossz lakáskörülményük is. Úgy érzi, hogy a hozott párthatározat helyes célkitűzést szolgált. Elmondja, hogy iskolákban még nem találkozott olyan tapasztalattal, hogy csak a fizikai dolgozók gyermekeit segítették volna a pedagógusok. Az elbirálás elsősorban a tudáson alapszik a középiskolákba l való bejutásnál. Az a véleménye, hogy a gyerekeknek a pedagógusok részed]. me-s k®ll u- ------------ —---------------—:-----—•.............. ' | ■ -ff ——— * " 1 — 1
