Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.20.a/3)
1966-10-01
I~ "1 I 9- 65 -nem egyszer az "öregek", a párttagjaink nem tetszését váltja ki. Természetesen az ifjúság kisebb részében - a kerületünkben is, - megtalálhatók a negativ vonások, a könnyen élés vágya, a modernség helytelen, csak külsőre értelmezése, a nacionalizmus, a vallásos világnézet hatása, stb. Az ifjúság felé szóló politikai munkánkban védeni és tovább kell gyarapítani a már meglévő szocialista tulajdonságokat, ugyanakkor kritikusabb.magatartást kell tanúsítani a meglévő negativ jelenséggel szemben. Az ifjúság a társadalom része, erényei és fogyatékosságai a társadalom életében gyökereznek, - igy nevelésükért fejlődésükért az egész társadalom, - ebben is elsősorban a pártszervezetek, - felelősek. A KISZ munkájának megítélésében is ezt kell figyelembe venni és nem helyes sem az eredményeket, sem a hibák okait kizárólag a KISZ munkájában keresni. Ez nem jelenti . a felelősség elhárítását a KISZ szervezetekről, az itt dolgozó kommunistákról, hanem az ifjúság nevelésére hivatott erők reálisabb számbavételét. Az ifjúság nevelésének hatékonyabbá tétele megköveteli a céltudatosabb, összehangoltabb tevékenységet valamennyi szerv és szervezet között. A kerületi KISZ létszámában is jelentős fejlődést ért el. Mig ^ 1962-ben 2200, addig 1966-ban 2650 fő körüli a taglétszám, 31 szervezet 95 alapszervezetében. A KISZ taglétszám döntő hányada üzemi és a két középiskola fiataljai köréből kerül ki. Pozitív fejlődés tapasztalható a szeivezeti élet területén is. A választott testületek rendszeresen megtartják üléseiket, előre elkészített akciótervek, munkatervek alapján tevékenységük átgondoltabbá, céltudatosabbá vált, jellegében fiatalabb és főleg mozgósítja kerületünk ifjúságát a napi feladatok megoldására, A fiataloknál fellelhető tanulási láz erősen érezhető kerületünkben is. Évről- évre többen tanulnak állami, vagy szakmai oktatás keretében, - számuk jelenleg túlhaladja az ezret. Tanulásuk célja viszont egy részüknél nem világos, nem egyszer az úgynevezett _ ' — — ---------------- — j
