Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1987-01-08
13. KB 1!?B2. áprilisi társadalmi fejlődésünk aktivitás növelése, a demokratizmus sz iskolában kell megteremteni, aminek szolgálják az oktatási ........ a K117 Kongresszusán elhatározott megújulási prog—-'-- j. így a középiskolákban kedvezőbb feltételei Ez a törvény sz ok látásról, de nemcsak iskolához, óvodához szól. A törvény kimondja: a nevelés, oktatás fejlesztése, anyagi és erkölcsi támogatása az egész társadalom ügye, hiszen a müveit, szakképzett, tudatos ember hazánk legfőbb értéke. Különösen nagy a feladatuk a pedagógusoknak és aktátoknak, akik alkotóerejüket, tudásukat, képességeiket az ifjúság nevelésére, oktatására fordítják. Az oktatási intézményeknek az a sajátos feladatuk, hogy egyszerre adjanak általános műveltséget, szaktudást és elfogadtassanak eszméket értékeket is. Az oktatásban érvényesíteni kell a kultúra minden funkció ját: el kell juttatni mindenkihez megfelelő szinten a szellemi javakat. Ugyanakkor elő kell segíteni a társadalomban való beilleszkedést, mégpedig a szocialista társadalom világnézete, filozófiai eszméi alapján. A. törvényalkotók tisztában voltak vele, amit a állásfoglalása is egyértelműen kimondott, hogy meghatározó feltétele a közéleti fejlesztése. Ehhez az alapokat valóra váltását bizonyára jói szolgálják az oktatási törvénybők következő lehetőségek és ram szerencsés egybeesése. Így a középiskolákban kedvezőbb feltételei vannak a demokratikusan szerveződő öntevékeny ifjúsági körök, egyesületek látrajöttének, a diákönkormányzat bővülésének és ezzel a közéleti ségre, a közösségi életre es nem utclsósoroan az ezzel járó felelősségre való nevelésnek. Eredményt természetesen csak akkor várhatunk, ha KISZ szervezet es az öntevékeny ifjúsági csoportok munkáját a'tantestületek, s mindenekelőtt a pártszervezetek hatékonyan támogatják. Hasonlóak az elvárásaink az általános iskolák nevelőivel szemben is. Az életkori sajátosságok figyelembevételével, az úttörővezetői konferencia határozatai megvalósításával kell a közéletiség igényét kialakítani a 6-14 éves korban. A törvény szelleme is sugallja: a demokráciát csak gyakorolva lehet tanulni. A szocialista demokratizmus társadalmi kiszélesítése általában is igényli az iskolai demokrácia növelését is. Ezt a törvény azzal nyilvánítja ki, hogy növeli a tantesület döntési, véleményezési jogát. A már J
