Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1986-10-09

I\ szerzett tapasztalatok azt mutatják, hogy nincs meg a feltétele annak hogy a másik két évfolyamon is bevezetésre kerüljön 1987-ben a kiscsoportos oktatási forma.

Dr. Müller elvtárs:

Az oktatási törvény szükségessé teszi a megfelelő irányba történő változtatást szakmai és politikai képzésben egyaránt.

Ezért helyesnek tartom a kiscsoportos oktatás bevezetését. Igaz ez a forma tanárok melyebb felkészültségét követeli meg, de ezzel az oktatási forrnak tartalmasabbakká valnak, erosegr cik a uauariyag egységes megismerését, megértetését.

Devecsei József elvtárs?

A politikai oktatásnak a ragját a pártszervezetek adhatják vissza, azzal ha az előkészítő munkára, a hallgatók kiválasztására nagyobb gondot fordítanak. Nemcsak a beiskolázás fontos, de a hallgatók részvételét, tanulmányát az elvégzésig ellenőrizni szükséges. Ugyanakkor a rangjának visszaszerzésében magának az egyetemnek is van mit tennie.

Méhész elvtárs:

Minden oktatási formán a hallgatóknak jelen kell lenniük, otthon rendszeresen tanulniuk kell.

A tanárnak magának, nagyon fontos szerepe van, mint pl: személyes ráhatás, a hallgatókkal való megfelelő kapcsolat kialakitása, stb.

A technikai, szemléltető oktatás a tanártól nagy erőfeszítést kivan az órákra való felkészülséhez. Ehhez pedig szükséges a tanár jó képessége és áldozatvállalása, a szakma szeretete.

Sirató elvtárs:

Mindenféle oktatásban való részvétel legfontosabb eleme a folyamatos, rendszeres tanulás, felkészülés. Ma a hallgatók a legkisebb "befektetéssel" végzik el az iskolákat, tanfolyamokat. A kötelező irodalommal pedig egyáltalán nem foglalkoznak.

Az egyetemre mindenkit felvesznek, a rosszul tanulókat, a rendszeresen hiányzókat nem fegyelmezik. A hallgatók kiprovokálják - tanulás helyett