Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1986-10-09

5.

Ennek megteremteni a feltételeit (szemléleti, személyi, technikai), 1987- e s év bevezetéséhez.

Módszertani tényezők nagyobb mértékű b evonása az oktatásba, mivel a technikai feltételek ehhez adottak, de a személyi feltételeket meg kell teremteni.- Tanári

munka fokozott és folyamatos figyelemmel kisérése, minősitése.- Kiválasztás

javitása, előzetes megismerés.

r- tanulmányi

fegyelem szigógítása.

Kérdés nem merült fel.

Hozzászólások:

Szabó elvtárs:

Évről-évre csökken az érdeklődés a MLEE oktatási forma iránt. Mi az oka? Véleményem szerint:- a

gazdaság és a párt kapcsolatában belállott változás, ami természetes, igyekszünk megfelelni a külső-belső helyzetnek. A tankönyvben leírtak és a mai gyakorlat közötti differencia,- életünk

minden területén érezhető, gazdasági helyzetünkből adódó politikai feszültség, ami ha nem is kérdöjelzi meg a párt vezető szerepét, de a párt helyzete és módszerei megváltoztak, erre a közvélemény, de sokszor még mi magunk sem vegyünk kelleően felkészülve elméletileg,- gazdasági

nyitottságunkkal együtt valamiféle ideológiai nyitottságot is megengedtünk, ami jó dolog, de kevésbé harcos módszereink ezek ellen az úgynevezett ellenséges propagandával, nem hathatós. Ezek mind befolyásolják a pártoktatás rendszerét.

A kiscsoportos oktatási formán lehetőség van az ellentmondások magyarázására, a napi politikai események értékelésére. A tanár és a hallgatók kapcsolatában minőségi javulás tapasztalható, a csoport igazi kollektívává válik.

Összegezve, e forma oevált, ki lehetne terjeszteni a másik két évfolyamra is, mert a hallgatók részéről igényként vetődik fel, megszokták a

I

J