Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1985-10-10

8 A Marxizmus-leninizmus tanszék tevékenysége az eszmei, politikai, világnézeti nevelés területén A marxizmus-leninizmus világnézeti-, politikai alapjainak oktatása országosan is és főiskolánkon is a felsőoktatás szerves részévé vált. A marxizmus-leninizmus oktatás - mint ez közismert - az el­múlt 10-15 évben jelentős fejlődésen ment keresztül, ami Lényeges tartalmi és módszertani változásokat eredményezett. A felsőoktatás sokrétű korszerüsitési folyamatában az a ten­dencia és gyakorlat, amely a vizsgacentrikus, nagy hallgatói létszámmal dolgozó, lényegében személytelen oktatási forma helyett - ahol erre lehetőség van - a kiscsoportos oktatási formát részesiti előnyben, különösen kedvezően hatott és hat a marxizmus ágainak, mint világnézeti tárgyaknak oktatására. Főiskolánkon is mintegy 10-15 évre tekinthet vissza ez a gya­korlat. Közismert a marxizmus-leninizmus oktatásának az az ellentmon­dása, amely annak kötelező volta, tantárgyi jellege, a számon­kérési formák, a vizsgakötelezettség és a meggyőzésen alapuló világnézeti nevelés között fennáll. A tanulmányi kötelezettség és a meggyőzésen alapuló világnézeti nevelés ellentmondásának feloldásához hathatósan járulhat hozzá az az oktatási struktúra, amely egy kislétszámu hallgatóság és egy oktató állandó, az e­­gész tanulmányi perióduson végigvonuló együttműködésén alapul, ahol mód és lehetőség nyilik arra, hogy a tankönyv és az okta­tó által megkövetelt világnézeti, politikai ismereteket a hall­gató kételyeinek, kritikai megjegyzéseinek kifejtésével a cso­port és a tanár nézeteivel összevetve vita alapján sajátitsa el. A marxizmus oktatás korszerűségének, korszerüsitésének folya­matában ily módon egyik alapvető, állandóan napirenden lévő probléma a meggyőzésen alapuló világnézeti nevelőmunka és az ehhez szükséges, a korszerű ismereteket megkövetelő pedagógiai­lag átgondolt számonkérési formák optimális összehangolása.

Next

/
Oldalképek
Tartalom