Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1974-02-08
7 társadalmi tevékenységben aktív fiatal pedagógusok párttagságát, hogy velük a gimnázium pártszervezete és az iskolai oktató-nevelő munka tovább erősödjék. Bérces elvtárs: Az iskola eredményeket ért el: a természet tudományi tár_ gyak oktatása/terén; a fizikai dolgozók gyermekeivel való foglalkozásban lo különféle oktatási formát vezettek be, amely eredményesen működik; az osztályfőnökök munkájában; az egyetemi, főiskolai beiskolázás terén javulás ^mu,tátkozik; a tanulók szabadidejének jobb kihasználására hozott intézkedésben; az iskolai pártszervezet párttagságának pártmunkával való megbízatása terén. Kérdés: R ó z f? a vö 1 g,yi e 1 v t ár s;- Van-e" arról' tudomásuk, hogy orazágos és a budapesti szinten milyen a megoszlása a fizikai dolgozók gyermekeinek?- Nem tervezik-e, hogy az általános iskolákkal felveszik a kapcsolatot annak érdekében, hogy még több fizikai dolgozó gyermeke jelentkezzen felvételre?- 2. oldal 1./ pont utolsó bekezdésében ijják: negatívan befolyásolja az általános képet az a tény, hogy az iskolájukban van egy olyan szűk/ réteg - főleg nagyjövedelmü/ igen elfoglalt szülők gyermekei - akiknek kispolgári magatartáformái a nevelőmunkát nehezíti, felvett ez bizonyos ideológiát? Kerti e 1 vtársnő: 'Iái' az oka 'annak, hogy az I. /évfolyamon csak 9 KL'JZ tagjuk van? Vitézné elvtársnő:- 'az 5. oldalon írnak a tananyag csökkentéséről és a tanárok leterheléséről, mely abból adódik, hogy a házifeladatokat ki kell javítaniuk és értékelniük* itt ellentmondást érzek?- 7. oldalon foglalkoznak az iskolai demokratizmus szélesítésével, ahol írják: egyes mindezt felesleges formaságnak tartják a jogaik érvényesítését, ezt kikre értik a diákokra vagy a nevelő testületre? Milyen tapasztalatok mutatkoznak a vertikális KISZ vezeti formára való áttérőben? szer
