Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1972-12-15
MSZMP. XIV.kerületi BÍZOTT S ÁGA stsz- 957, . XIV/Titk/92./ ■ Készült: 25+ 11 pl. Tájékoztat ó jelentés e kerületi peda gógus pár tszervezetek tag r ;y ü 1 é s e Ír ő 1, ? m e ly e k 3 KB* és Budapesti PB. határozatát, valamint a kerületi PB. föladattervét tárgyalták meg az állami oktatás továbbfejlesztéséről. 1. / A kerületi Pártbizottság 1972. október 27-i határozata alapján valamennyi kerületi iskolai /óvoda-általános és középískoTa, MuM Intézetek, Főiskolák/ pártszervezet 1972. novembei' 2o-ig megtárgyalta a kerületi feladatterv alapján a tennivalókat.- A pártszervezetek titkárait 1972. november 1-én rendkívüli titkári értekezleten készítettük fel a vitára, rendelkezésre bocsájtottuk a kerületi PB. feladattervét is,- A felkészítésnél nagy gondot fordítottunk arra, hogy a feladattervből mindegyik pártszervezet a saját munkáját határczza meg, elsősorban politikai módszertani oldalról közelítsék meg a feladataikat, A kerületi PB és PMB, tagjaiból kérésünkre 15 elvtárs vett részt a taggyűléseken, szólt hozzá a vitatott kérdéselchez. Ez nagy szám, ha hozzátesszük, hogy az összes taggyűlés lényegében 14 nap alatt /41 alapszervezet/ zajlott le, A KB. tudományos és Köznevelési Osztályáról Hanga elvtársnő, a Budapesti PB-ről Orbán bándor elvtárs a Budapesti KISZ Bizottságról Viasz Margit elvtársnő vett részt kerületi taggyűlésen.- Egyértelmű tapasztal'taink, hog„ a taggyűléseket az alapszervezetek jól készítették elő, azokon jó viták alakultak ki ésaz iskola sajátos helyzetéhez szabták a megoldandó feladatokat. Felettes politikai szerveinktől kintjárt elvtársak véleménye szerint budapesti viszonylatban kiemelkedőek voltak a kerületi viták, olyanok, amelyet mindenhol szeretnének megvalósítani. 2. / A taggyűléseken elsősorban az oktató-nevelőmuciks korszerűsítése szerepelt vitaként. Igen jónak értékelhető az, hogy ezen a fontjs területen levő tennivalókat a megvalósítás hogyanjaként tárgyalták. /ÉVM.1.sz.Intézet,
