Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1965-04-23
1020/1965, 40 plda-6-még akkor is, ha nem tudtuk minaen osztály számára biztosítani a szükséges feltételeket. Az iskolareform előkészítő szakaszában volt olyan kisérletünk,mely ’ csak heti 2 órában biztoaivott fizikai munkái; a tanulóknak az iskola laboratóriumában és tanműhelyében* Ezeket a reformtörvény megjelenése után megszüntettük, mivel a törvény a gimnáziumok számára az 5 1-es képzést határozottan előírva; " A gimnáziumban a hét öt napján elméleti, egy napján gyakorlati oktatás folyik. " 12a §, /!/ . :i A gimnázium utolsó évfolyamának sikeres elvégzése után a tanuló érettségi vizsgát és szakmai minősítő vizsgát tesz. ” 13. §. /I/ 3./ A közölt statisztikából kiolvasható az is, hogy már a jelen tan-^ év elején alaposan megvizsgáltuk az 5 + 1-es oktatás lehetőségeit és csak ott szerveztünk új első 5 + 1-es osztályokat, ahol a feltételek biztosítva voltak. Hangsúlyozzuk azonban azt, hogy" ahol a feltételeket biztosítani tudjuk, a jövőben is szervezünk 5 + 1-es osztályokat, mert a munkára nevelésnek ez a forma felel meg a legjobban. Azokban az osztályokban^ amelyek számára nem tudjuk biztosítani ” 5 + 1-es képzés feltételeit, heti 2 órás gyakorlati foglalkozásokat szervezünk iskolai Tanműhelyekben és laboratóriumokban. Vannak végül speciális tagozati osztályaink, melyek számára nem kell szerveznünk külön gyakorlati foglalkozást, mert a tagozat ' jellegének megfelelően töltik ki a felszabaduló időt / matematika tagozat/. Feltétlenül szükséges a heti 2 órás gyakorlati foglalkozással egyidejűleg a munkaoktatás nevelési, személyiség fejlesztő ol-'" dalának hangsúlyozása a már említett értékes tulajdonságok kifejlesztése érdekében. A felsoroltakon kívül természetesen tovább kell fejleszzenünk a br gyományos tárgyaknak a gyakorlati élettel való kapcsolatát, s ez. • " i.j elemmel is ki kell egészítenünk: a gimnázium hagyományos tárgyainak elő kell segíteniük a megfelelő koncentráció megteremtésével az 5 + 1-es szakmai előképzést es a heti 2 órás gyakorlati foglalkozásokat. Úgy látjuk^, ho^y a heti 2 órás gyakorlati foglalkozás a tanulók morális fejlődését is elő fogja segíteni, mert az üzemben töltött idő alatt nemcsak pozitiv hatások érték a tanulókat,r , Munkára, nevelés a szakközépiskólában Ismeretes, hogy a technika fejlődése, a térjedő'automatizálás egyre nagyobb követelményeket támaszt a szakmunkásokkal szemben. Olyan emberekre van szükség, akik egy szakmában való jártasság mellett
