Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1962-02-16

0203/962.

70 pld.

Az uj oktatási rendszerről szóló, törvény megVQlósitásáyal

kapcsolatos kerületi feladataink

Az MSZMP. VII. Kongresszusa a szocializmus építéséből kiindulva feladatul jelölte meg ^iskolarendszerünk átalakításai; az ifjúság kommunista nevelésének érdekében. Ennek alapján 1961 októberében az országgyűlés törvényt hozott iskolarendszerünk továbbfejlesztésére. E törvény megvalósítása az egész társadalom segítségét igényli és valamennyi pedagógus aktiv közreműködésére számit,

A kerületi Pártbizottság 1960 júliusban kibővített ülésén megtárgy alta, bpgyjt’llyén előkészületeket kell tennünk~a~ szbci'allsta munkaiskola' k i - * alaki tasa_£rd ékeben, É határozat nyomán valósult meg ~aTmühel^gyakorTa<\,tj. öTtatás az általános iskolákban^az 3~T~T-ég yaipTszer a~kozepisko. lakban, ázerveztuTk'meg a pedagógusok hatékonyabb ideológiai oktatás át és szilárdítottuk meg az iskolákvezetéset« Jelen anyagunk erről ki<yáli "számul "'adni: mit teltünk e határozat érdekében és hogyan látjuk az iskolareform-törvény megvalósításának további útját kerületünkben, önnek során milyen problémák merülnek fel, s néhány kérdésben a továbbhaladás irányára szeretnénk választ kapni.

Az _iskolarefnrm-törvénye.,..közoktatásunktovábbfejlődése elé három fő

alapéÍv magvalósitását tűzte ki:

1. /

Az iskola és az élet szorosabb kapcsolatának megteremtését.

2. /

A korszerű műveltség biztosítását uj módon. -3. /

Az ifjúság kommunista nevelésének elmélyítését.

I.

Az iskola és az élet kapcsolata.

.............. /Általános iskolák/ •

Az Iskolareform-törvény egyik legfontosabb útmutatása, hogy az oktatást az élettel, a minden értéket létrehozó alkotó munkával kell összekapcsolni. Olyan kor^zprü műveltségi anyagot kell adni tanulóinknak, mely képessé teszi őket a szocialista holnap feladatainak megvalósítására.

Az általános iskolai nevelésnek tudatossá kell tenni a tanulóitjuságnzf 'á"TeTismcrést. hogv/Á. Jnraadalom.alapi a az a lko~fo~mühka~. ~

Ennek’egyik fo területe a gyakorlati oktatás."Itt a közösségben tervszerűen és tudatosan végzett munka során a tanulókban fontos erkölcsi tulajdonságok fejlődnek ki, és alakuló világnézetük uj oldalról erősödik meg. /

W'iTO......TUTTnJ