Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1961-01-20
'fém állitauám, hogy védnökséget; vállaljanak és nem emelnem ki a yártösi ut rövidítését sem, hanem azt, hogy ahol tudnak, segítsenek az üzemi pártszervezetnek, hogy ez a mozgalom is előbbre menjen. A második követelménnyel kapcsolatban: helyes az a célkitűzés, amelyet Schumeth elvtárs állított a fiatalok elé, hogy 5 éven belül végezzék el a 8. általánost, esetleg technikumot, vagy a szakmájuk terén érjenek el eredményeket. A 5-ik a fiatalok kulturális képzettségére, a 4—ik főleg a sport területére vonatkozik. Itt Schumeth elvtárs felvetette, hogy elsősorban a sportvezetési; a sportvezetőképzést kellene megvalósítani. Véleményem szerint itt a fő követelmény inkább a volna, no y minél több fiatalt vonjunk be a sportmozgalomba és ha lesz gyakorlatuk, akkor lehet a sportvezetés képzését további feladatként kitűzni. Tehát a legjobbakat kiválasztani és azo.at a sportvezetésre bevonni. Kiki11 al e1vtars; Véleményem szerint a fiatalokat az állami és politikai oktatásba feltétlenül be kellene vonni. Javasolnám, hogy upy is kellene megjelölni a tennivalókat, hogy az aktivitás növelésén keresztül, mert a fiatalság jelentős részénél, aki részt vesz a párt és KISZ oktatásban, - az aktivitás koránt sem kielégítő. bem tudom, nem volna-e helyes ezeket a fiatalokat egy bizonyos vizsgára bocsájtani, akik ebben a mozgalomban részt vesznek? A segédmunkások továbbképzését illetően, talán úgy lehetne módosítani, hogy a betanított munkásokat már lehet szakosítani, mert ez nem ugyanaz, mint a segédmunkások. A betanított munkások továbbképzése - véleményem szerint - nagyobb haszonnal járna és a segédmunkások száma egyébként is igen elenyésző. Persze, bizonyos meggyőző munkát kellene végezni közöttük is, mert bizonyos ellenállás tapasztalható a fiataloknál. Itt kellene nekünk előbbre jutni, hogy ennek irányát a párt és a KISZ, szabja meg, ne a vá 11 a 1 at ve z e t é s. A munkaverseny szempontjából: a ETSZ-nek megvan a lehetősége, hogy a munkaverseny helyes kibontakozásának munkáját segítse. Az ellenterv, véleményem szerint - igen széleskörű nevelömunkát igényel, hogy mit is értenek ellenterv alatt, ezt feltétlenül meg kell magyarázni, mert ez az elnevezés félreértésekre adhat okot. Szerintem, ne az ellenterv meghatározást adjuk ennek a feladatnak, hanem valami más elnevezést. Virág elvtárs: Helyeslem a KISZ-nek ezt a hosszú évekre ádott tervet”. Ez nagyon jó nevelő eszköz lesz a fiatalok részére, a szocialista nevelés terén, a munkára nevelésre, á munka szeretetére, a hivatástudatra. Az értelmi, esztétikai, a közösségi nevelésnek ugyancsak jó eszköze lehet. Szeretnék reflektálni egy dologra. Eddig a KISZ nevelési tervének első fő területét elemezték az elvtársak - és nagyon Szeretném felhívni a figyelmet arra, hogy ne csak a területét nézzük, mert a szocialista embernek kétségtelen, minden akaratig cselekvése a termelésben való helytálláson keresztül kell, hogy megmutatkozzon, de vizsgáljuk meg azt a területet is, amely ma még kevésbé szervezett, mint ez a terület. A többi terület, amikor a munkát befejezte, arra az időre vonatkozik és a tapasztalat azt mutatja, hogy ez az idő elé- , é használatlan az ifjúság egy jelentős részénél és ide sorolhatók a tanulás, a művelődés, a sport. Ennek az időnek a megfelelő kimunkál ása esztétikai, csak az helyesen, termelés arr. minden akarati, cselekvése a de kia munkában is- realizálódik.
