Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1959-05-22
kz idén különösen elterjedt az iskolák üzemlát ogatása,mely ha jól van előkészítve^ és szervezve, növeli a gyerekekben a fizikai munkások if«nti megbecsülést. 5./ A közhasznú /társadalmi/ munkában való részvétel, amoly kü lönösen március 20-án került előtérbe. Különösen fontos,hogy a fiatalok már az iskolában megórozzók a közösségért végzett munka örömét ős megszeressék magát a munkát, Ilyon munkát végeztek a Miskolci úti iskolások a közeli játszótér kiala kításánál, a Vámos Ilona tanulói az iskola előtti parkosí tásban, a Martos klóra tanulói járdaegyongetésscl, stb. Az eredmények c téren non kiológitőok, csak a kezdeti lépéseket tettük meg és az clkövetkozondő iskolai évben orőteljosebb előre haladást kell elérni elhárítva a meglevő nehézségeket. Az első ilyon nehézség a pedagógusok egy részénél jelentkezik, akik fél tik az oktatás színvonalát a munkára neveléstől, mivel nem értik ennek nagy politikai jelen tőségét . Nem hajlandók maguk az ifjú sággal együtt résztvenni <X_*niun.kában, pedig általános iskolás if júságot munkára mozgósítani anélkül, hogy a nevelő no dolgozzon velük, nőm lőhet. A szülők részéről komolyabb ellenállás nem mutatkozott. Az üzem látogatásokkal határozottan egyetértenek és különösön a munkás szülők ohhuz sogitsóget is nyújtanak. A közhasznú munkák beveze tésében már nagyobb ollenállás mutatkozik, mert vannak szülők, akik nőm szivoson ongodik ilyen munkára gyermekeiket. A poli technikai oktatás szélesedését nagymértékben akadályozza a fel szerelés és a helység hiánya. Az iskolák ogy része már eddig is igyekezett igénybe venni a patronáló üzemok sogitségét, pl. a Rácséi garász szakoktatók munkájával nyújt sogitségot a Cházár András úti ált.isk. szakköreinek. Az üzomok anyagban is nyújta nak seg.itségot, do a kapor lat még mindig nem elég kiterjedt és sokoldalú, ami kisobbrészt az üzemok huzódozásából , de nagyobb részt a pedagógusok magatartásából fakad, akik jobban szeretik a központi költségvetésből fölszerelt műhelyeket, mint a társa dalmi utón történő segítést. Kehózségck vannak a munka mogszorvozőso és a munkaalkalmak megteremtése torén. Különösen elégte len az üzomok politikai segítsége, szakmailag és politikailag képzott munkások kapcsolata az iskolákkal. Ezirányu idegonkodés van az iskola részéről is. A sok nehézség forrása az, hogy som az általánosiskolai pártszorvezet , som a Tanács oktatási osztá lya nem szorgalmazta kívánt mértekben a nehézségek elhárítását s nem szerepelt munkájuk előterében, amit csak részben indokolt a Tanácsköztársaság 40, évfordulójára való előkészületek. Középisko lák : A munkára való nevelés itt-ott 1 éve folytak kisérlotok/orőtol ’ jesebben ’ .sal? 1959-ben in ' t meg. Ma már minden középiskolában kisobb-nagyobb mértékben folyik. A beindítást alapos olőkészitő munka^olőzte meg. A pártszervezet taggyűlésen Raksányi Klára, a Művelődésügyi Minisztérium előadója ismertette a kérdést az olvtársakkal, majd tantestületi értekezleteken korült a tantestületek
