Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.18.a/11)
1984-05-04
- . > :» II *i - 3 -' lehetőségében is nagy szerepe van annal*:, hogy megfelelő formában tudják előadni javaslataikat, véleményüket, kritikájukat tanulóink. Egy első és egy harmadik osztályunkban reprezentatív ■ felmérést végeztünk azzal a céllal, hogy képet kapjunk arról, hogy milyen jellegű munkát kivannak tanulóink magúiénak. Érdekes tapasztalat volt számunkra, hogy mind ez elsősök mind a harmadikosok jövendő munkájúiétól azt várják* hogy érdekes legyen, hogy örömet okozzon, hogy személyes fejlődésük biztosítva legyen, s egyéni képességeik maxi- L málisan érvényesülhessenek. Mindkét osztályban a oár- CN sadalmi elismerés és a jó kereset igénye, a kényelmes _ • munka keresése a rangsorban hátra került. Lényeges különbség tapasztalható a két osztály felmérésében abban, hogy mig az elsősöknél a társadalmi jólét, a fejlődés szolgálata, az emberekkel való foglalkozás igénye egyáltalán nem meghatározó további terveikben, a harmadikosoknál, e két szempont a rangsor közepére került. Ezen felmérés figyelmeztetés is számunkra. El kell érnünk, hogy az egyéni képességek kibontakoztatásának maximális igényével azonos rangot kapjon a munka társadalom számára szükséges mivoltának meghatároz' szerepe. E tanév novemberében az egész iskolára kiterjedő felmérést végeztünk. Feleletválasztós kérdésekkel vizsgáltuk, hog mennyire tisztázódtak a haza, nemzet ,hazafiság, hazaszeretet , • internacionalizmus fogalmak. /Pontos definíciót nem várhattunk el. tanítvány aj nkt'1, de azt .igen, hogy kiválasszák a helyeset./ E fogalmakhoz kapcsol-'dó kontrotlkórdések a mai gyakorlatra és arra is irányultak, hogy tanucink vajon figyelemmel kisérik -e mai életünket és milyen szinten. Kérdéseink között szerepelt olyan amely a közösség érdekében végzett munka értékére vonatkozott, illetve olyan amely azt firtatta, hogy tanulóink szerint milyen ünnepélyekkel, kirándulásokkal érhetnénk el valóban maradandó . emocionális hatást. t . / . ! zl |----------------------------------------------------------—----------------------------_j ; ' - -
