Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.18.a/11)
1976-12-16
I i < .- 9 -A politikai fejlettség szintjének fontos mutatója a testületi demokratizmus, melynek erősítéséért a pártalapszervezetek, a kerületi és iskolai SzB, nem utolsó sorban az iskolavezetés sokat tesz. A demokratizmus szélesítésének fokozására való törekvés általános a kerületi intézményekben. Hatására nagyobb szerepet kap - a korábbinál - kibővített iskolai vezetőség. A nevelőtestület tagjai is tevékeny részt vállalnak a tervező, szervező, végrehajtó, ellenőrző, értékelő munkában. A továbbiak során azonban, mint a társadalom más rétegeinél előbbre kell még lépnünk a közösség I előtti nyilt, őszinte, felelősséget vállaló véleménynyilvánítás és az önismeret, önértékelés területén, valamint a kötelességek és jogok összhangjának megteremtésében. r A pedagógusok erkölcsi tudatában és tevékenységében/magatartásában/ a szocialista .erkölcs sajátos elemei mellett még megtalálhatók a polgári erkölcs maradványai. A fejlődést mutatja, hogy gyakorlatilag megszűnt az erkölcsnek a nemi erkölcsre vagy a valláserlcölcsre való leszűkítése. Az erkölcsi felfogásban mind nagyobb szerepet játszik; az alkotó tevékenység tisztelete, a kötelességtudat, a felelősségérzet, a fizikai munka és a fizikai munkások megbecsülése, a nehéz helyzetbe került gyerekek és felnőttek iránti segitőkészség, népünk és a szocialista népek eredményeinek tisz-LI telete. Erősödő tendeciaként tapasztalható a társadalmi tulajdon ^ tisztelete, a szocialista hazafiság és a proletár internacionalista magatartás. Pedagógusaink ma már elvben helyeslik, hogy az erkölcsi és anyagi megbecsülés: a hivatástudattal végzett munka, a közösség érdekeinek szolgálata és a munkakörülmények figyelembevétele alapján történjék. A pedagógusok nagy többsége meggyőződéssel és meggyőzően vall a pálya szépségeiről, hivatástudatról, az egyetlen más pályán ne nem lelhető örömökről, kudarcoktól. Köti őket a munka, a tanítványok szeretet©, az, hogy az oktatás-nevelés tartalmát magukban újjáalakítva, igazságuk erejével átitatva, személyes példamutatásukkal tehetik vonzóvá. "A legmodernebb gép sem tudna számomra pótolni egy érdeklődő gyereket." _____________H_____J A y
