Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1985-06-12
I Az esti egyetem jó színvonalú, eredményes oktató-nevelő munka folyt, ehhez nagymértékében járult hozzá a tudatos beiskolázás és a tantestület felkészült, szakszerű tevékenysége. Nagy gondot jelentett az iskolavezetés és a tanárok számára, hogy a párt- és tömegszervezeti választások erőteljesen növelték a hiányzók számát. Gyakran és több hallgatóval kellett külön a tanároknak egyéni és csoportos konzultációkon pótolni az elmaradásokat. i A 4o. évforduló, a kongresszus és a pártértekezletek pozitívan befolyásolták az esti egyetemen folyó munkát. ■Mg 1§3 A hallgatók többsége eredményesen és hasznosithatóan fejezte /"N be éves munkáját. ^ Ez évben is találkoztunk olyan hallgatókkal, akiknek a fűnkciója, illetve a beosztása és nem a meggyőződése tette szükségessé a tanulást és ezek többsége tehertételnek érzi a tanu- , . X&s"t •-ju A tantestület megfelel a megkívánt követelményeknek, elméleti igényesség, nagyfokú politizáló készség jellemzi Őket. Szükséges megemlítenünk, hogy az esti egyetemen is több lezáratlan és vitatott kérdés maradt. Ilyenek többek között: ár, bér kérdések, áremelkedés, életszínvonal, nyugdíjasok és az ifjúság helyzete, a nemzetiségi kérdések kezelése, különösen Románia vonatkozásában. A továbbképző tanfolyamoknál külön megemlítjük, hogy a széleskörű "témavélaszték" ellenére viszonylag alacsony volt a jelentkezők száma. I Szervezeti kérdések 1. A szakcsoportok munkája Az 1984/85-ös oktatási évben 11 szakcsoportba szervezve, 15 központi, ill. budapesti tematikájú téma feldolgozására került sor. A központi témákon kívül az un. "Egyedi oktatási" formákban, a helyi igényeknek és felkészültségeknek megfelelően 18 különböző kérdéskör feldolgozására került sor. H Síi- 8 -I_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________—-----------------------------------------------------------
