Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1984-12-07
\4 Ö 5» Tömegpolitikai munka Tömegpolitikai munkánk eszközrendszere jól szolgálta a határozatok végrehajtását, az ideológiai, politikai, cselekvési egység állandó újratermelését. Az elmúlt öt év tömegoktatásának alapjait a KB. 1976.- október 26-i határozata, valamint a XIII. kér. PB 1981. június 15-én elfogadott középtávú oktatáspolitikai terve határozta meg, melyek a pártoktatás tartalmi-, szervezeti feladatait, valamint az oktatás rendszerének továbbfejlesztését jelölték meg. A pártoktatás a tömegpolitikai munka ^ szerves részeként segitette a párttagság politikai, eszraeiideológiai képzését, nevelését. Hagyományos keretei betol/ ^ tötték funkcióikat, ugyanakkor a felmerülő gazdasági és politikai kérdéseket nem minden esetben tudta kellő gyorsa-I sággal megválaszolni. A statisztikailag megragadható dimmenziókban /részvétel, korösszetétel stb./ csökkenés tapasztalható, ez azonban nem mutatja a társadalompolitikai kérdések iránti érdeklődést, mert ezek egy része nem a pártoktatás hagyományos keretei közt jelennek meg. /több helyen szervezett, kisérleti jellegű, egyedi oktatási formák, baráti, munkahelyi-, társasági viták, beszélgetések/ A szervezett tömegoktatásban résztvevők száma az elmúlt öt ^ évben közel egyharmadával csökkent. Jelentékeny csökkenés tapasztalható a fiatal 30 év alatti hallgatók számában. A párttag hallgatók számában is tapasztalható egy kismértékű csökkenés, mig a fizikai dolgozók és a közvetlen termelésirányítók aránya gyakorlatilag változatlan. A’z előzőekben jelzett folyamat a következő tényezők hatására jött létre. A pártoktatás hagyományos formái nem rendelkeztek kellő vonzerővel, melyek az aktuális problémák megtárgyalására lehetőséget adtak volna, és ez elsősorban a fiatalok arányszámának csökkenésében mutatkozik meg. Az alkalmazott módszerek nem kellően hatékonyak, sematikusak, korszerűtlenek. Gyakran sem személyi, sem módszertani "fedezete" sincsen meg a színvonalasabb oktatási munkának. Megnőtt az állami oktatásban és a különböző szakmai tanfolyamokon résztvevők----------------------------T^'- v----T ------ ~~ " - - - - ^ - -■ " - ” *
