Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1977-01-20

A kerület pedagógusainak többsége meggyőződéssel vall a pálya szépségéről, a hivatástudatról és azokról a sajátos sikerekről, amelyek csak ezen a pályán érhetik őket. Köti őket a munka és a gyerekek szeretete. A megkérdezettek 70 %-a úgy vallott, ha életét újra kezdhetné, ismét pedagógus lenne,

5 %-a más pályát választana, a többiek válasza bizonytalan.

Megállapítható, hogy a pedagógusok politikailag elkötele-I zettek. Világnézeti képzettségük, tájékozottságuk, felkészültségük nem minden esetben megfelelő. Ideológiai tudatosságuk nem kellő színvonalú, azonban tevékenységük ennél sokkal magasabb szintű, az többnyire megfelel a jelenleg elvárható^

k A tanítási órák, ismeretnyujtó foglalkozások, tanulmányi versenyek tapasztalatai azt bizonyitják, hogy nagy részük világnézeti biztonsággal dolgozik. A természetről és a társadalomról alkotott általános képük, nézeteik összessége - sajátos helyzetük miatt is - a leghaladóbb szaktudományok alapján áll. Egyre több azök száma is, akik oktató-nevelő munkájukban alapkövetelménynek tekintik az értelmi azonosulást, érzelmi

Túlnyomó többségük rendszeresen végez társadalmi közéleti tevékenységet. Különösen értékes és munkaigényes a pártvezetőségek /elsősorban a titkárok/, a szakszervezeti titkárok és bizalmik, a pártösszekötők, csapatvezetők, diák-klubvezetők, rajvezetők, patronáló tanárok és egyéb ifjúsági vezetők te-Az intézmények egymástól eltérő és sajátos körülményeivel függ össze, hogy ilyen tevékenységre alig van alkalmuk az óvónőknek, de különösen erős az igénybevétele az általános iskolák és gimnáziumok nevelőinek /főleg az osztályfőnököknek/, valamint a szakoktatási intézmények elméleti, főleg humánszakos tanárainak, osztályfőnökeinek.

Az 1.162 tanitó és tanár közül több mint 350 fő végez rendszeres vezetői munkát az úttörőcsapatokban, KlSZ-szervezetekben. Munkájuk során a tanulóifjúság mozgalmi tevékenységében nagyon sok olyan uj vonás, módszer, foglalkozási forma, kezdeményezés érvényesül, ami a világnézeti, erkölcsi, politikai nevelést erősitik.---------------*——-------4j