Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1977-01-20
J - 2 - ^ A pedagógusok politikai, világnézeti felkészültsége, tájékozottsága. A vizsgálat tapasztalatai azt mutatják, hogy a pedagógusok politikai érdeklődése és aktivitása az elmúlt években erősödött. A nevelőtestületek tagjai általában értik, elfogadják a párt politikáját* alapvető célkitűzéseivel azonosulnak. végrehajtásában cselekvőén részt vesznek. Hivatásuknál | fogva elsősorban az oktatő-nevelő munkával kapcsolatos párthatározatokat ismerik alaposabban. Valamennyi intézményben megvitatták az oktatást-nevelést közvetlenül érintő határozatokat. /ifjúságpolitikai, közoktatáspolitikai, közművelődési határozatok; a XI. pártkongresszus és a KISZ IX. kongresszusának határozatát, a szocialista hazafiságról és a proletárinternaoionalizmusről szőlő állásfoglalást/ A nevelőtestületi értekezletek a dokumentumok sokoldalú megvitatásán túl, meghatározták a helyi tennivalókat. A feldolgozás során lehetőség nyilt a szocialista pedagógiával kapcsolatos legalapvetőbb ideológiai, szakmai kérdések /szocialista hazafiság, internacionalizmus, tananyagcsökkentés, osztályozás, értékelés, világnézeti nevelés/ megvitatására. A feldolgozás és felmérés alapján; az ifjúságpolitika célfcándszerét értik és elfogadják. A módszerek egy részét vitatják, nem tartják mindig célravezetőnek./pl. a közéletiségre nevelés túl felnőttes, nem az életkori sajátosságokhoz igazodik - mondják./ A közoktatáspolitikai célokkal egyetértenek. Úgy látják, hogy az oktatáspolitika az élet követelményeihez igazodó oktatási rendszert, szervezetet kiván létrehozni. Gond, hogy a határozatoknak az iskolai munkára vonatkozó konkrét feladatai túlságosan csak a praktikus oldalaikkal, a végrehajtás nehézségeivel kerülnek eléjük. Ilyenkor a pártszervezetek és az iskolavezetés komoly meggyőző munkájára van szükség a határozatok és rendeletek értelmezése és elfogadtatása érdekében. \\__________H__________J . *»■ ■ » .-*<* ír. ...
