Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1969-10-23
6^ -----WP ^ ^ ^ nek, az iskola igazgatóján pedig, hogy mennyire sikerül az [ l'l együttműködést biztosi tani. Énhez természetesen szükség van arra, hogy kölcsönösen érezzék; szükség van az együttes munkára. A kerületi Pártbizottság és kerületi Tanácsai való együttmöködés során legalább olyan jó összehangolt munkára van szükség, mint jelenleg. Ezen túlmenően van olyan gondolata - mely bizonyára nagyon hasznos is lenne -, hogy a kerületi Pártbizottság időnként igényelje és építsen a kommunista igazgatók munkájára és megfordítva, a kerületi Tanács pedig a pártszervezetek segítségét igényelje és véleményüket időnként kifejezésre is juttathassák. Gondol itt pl. a káderfejlesztési t ervvel kapcsolatos problémára; félév különbséggel kapták meg az alapszervezetek. A Pártbizottság részéről a határidő november volt, állami vonalon peidig az év május volt, ami alapszervezeten belül i .en komoly gondot és prob- "" lémát jelentett, mert egy iskolán belül a káderfejlesztési k terv, bár mely szer kéri ugyanaz kell, hogy legyen. Vagy a politikai továbbképzés; más határidőben kéri a kér. PB. és más határidővel a kér.Tanács Oktatási usztálya. Ezekben a kérdésekben is véleménye szerint az összehangoltságnak jobban érvényre kelljen, hogy jusson. Az igazgatók kérdése; úgy látja, hogy egy iskola igazgatója nagyon sokat tehet azért, hogy a pártszervezetnek a lehetőségei is meglegyenek a jogok gyakorlására. Lipserné elv társnő: Véleménye szerint is nagyon időszerű volt a határozat megjelenése. Úgy látja, hogy a pártszervezet akkor tud eredményesen az iskola vezetésének segítséget nyújtani, ha a tervezésben már együtt dolgoznak és együtt határozzák meg a feladatokat. Valahogy meg kellene oldani, hogy a pártszervezet ne külön kapjon feladatokat, a pártirányításban jobban érvényesülni kellene a szakmai oldalnak. 0 a helyi pártszervezetnek nagyon sokat köszönhet, partnere, segítője. A pártszervezet azonos célkitűzéseket állított maga elé az iskola vezeté- C' óévei. Ez előbbre viszi, segíti a munkát. Véleménye szerint intézményesebben lehetne feladata a PB-nak hogy a beszámoltatás és ellenőrzés lehetőségei biztosítva legyenek. Hiányolja, hogy az anyag nem tükrözi, nem elemzi azokat a törekvéseket, amelyek a határozat megjelenése óta született. Nem látszik benne az alapszerveknek az a kínlódása, ami általában jellemző, ahogy próbálják megvalósítani az egyre jelentkező igényeket,, /minisztériumtól, Fővárosi Tanácstól, kér. Tanácstól, stb./ 4.oldaL J>,/ bekezdés "a tapasztalatok aaMba,mutatnak, további tudatosításra szorul....” ez nem tudatosítás kérdése, itt egészen másról van szó, nem tudatosítani kell, hanem meg kell oldani. ;5.oldáL6./ bekezdés: nem ilyen összehangoltságról van szó, hanem a testületi mozgósításról, stb. A határozati javaslat 2./ pontja: kicsit általánosnak találja ’ az egészet, meg akkor is ha igaz, úgy érzi nem mond eleget. t •/. £ iV ii i-------------------------------------------------——— ....... • • ;gg4ifhá'gy. gy fgháih hg&gfltj:; gláffthh .V
