Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1969-10-23
... jitfiMg/k "* * ' ’ :U * ! i ví - 4 - | Farkas elvtárs: Nem tartja helyesnek és igazságosnak, hogy amikor az ifjúsági mozgalom összekötője órakedvezményben részesülnek, a parttitkárok ugyanazzal az óraszámmal dolgoznak, mint egyéb más pedagógusok. Az egyre emelkedő szintű munka viteléhez nem teremtjük meg az objektív feltételeket. Egyébként ezt a problémát már jelezték a Fővárosi Tanács felé, hogy legalább olyan órakedvezményben részesüljenek a párttitkárok is, mint az ifjúsági összekötők. A Főv.Tanácstól olyan értesüléseik vannak, hogy 197o-ben általános óraszám rendezés lesz. AMmüvelődésügyi Minisztérium állás- I pontját ebben a kérdésben nem ismerik. 5.oldal. 2.bekezdés: nem fogalmazna úgy, hogy energikus irányítás, véleménye szerint úgy keltené fogalmazni, hogy az energikus irányitó: ésnnevelő munka mellett a pártvezetőjég munkája erre a színvonalra [í| nem jutott fel. Ha a számszerüséget vizsgáljuk, altkor a párttagság aránya nem rossz. ^ , _ Azonban az állami irányító és vezető munka mellett nem minden ^ esetbeirá Kunos politikai felkészültséget a pedagógiai felkészültségJ í Valamilyen formában meg kell találni a párttitkárok részére azt a továbbképzési formát, ami nemcsak általános elvi politikai kérdésekkel foglalkozik, hanem módszerben!, irányitói lehetőséget is ad. Jenővári elvtárs: Véleménye szerint az anyag tartalmazza mindazokat a problémákat, amelyek az iskolai alapszervezeteket érintik a határozat megvMósi- j.'W tásával kapcsolatban. Megnőtt a pártszervezet felelőssége, a párttagság felelőssége is. A titkárnak át kell látni az iskolai élet egészét, hogy minden kérdésben vélemény tudjon mondani. Lényegében irányítani az ifjúsági szervezet munkáját. A határogat/végrehadása attól függ, hogy milyen erős, milyen határozott0*ésareiK§szüítsógü maga a párttitkár és az iskola igazgatója hogyan viszonyul az ellenőrzés és beszámoltatás kérdéséhez. A kapcsolat terén keresik a jó módszereket, C' Egyet ért a határozatokkal: 1./ pont: hogyan segíteni? a pártszervezetek instruktorát jobban bevonni ebbe a munkába. Fodor elvtárs: | ' Á.liaLé?nos tapasztalat, hogy a határozat megjelenése óta a pártszervezet és az iskola vezetése közötti együttműködés fejlődik. Nagyon leterheltek a párttitkár elvtársak, nem könnyű helyzetben varrnak, amikor a pártfeladatokat el kell végezni. Ezzel együtt úgy érzi, hogy sok esetben a szemlélet és nezőpént vonatkozásában is vannak problémák. Nem kell a pártszervezetnek olyan ismeretekkel rendelkezni, mint az iskola igazgatójának, nem is tudnának ilyen részletes ismeretekkel rendelkezni.Arra kell törekedni, hogy a legfontosabb kérdéseket jól ismerjék. Hegős elvtárs: A jelenlegi előterjesztéssel szemben nem volt olyan igény, hogy a pedagógus pártszervezetekben jelentkező összes problémát felvesse, hiszen ilyen részkérdéseket már több esetben hoztak VB. elé. Jelenleg az volt a cél, hogy megismerjük, hogyan halainak a hivatali jelleg megszüntetése terén. Azt sem vizsgálja, hogy hogy í ________________ É.____________________________________ __ - — - --------------------------------------------------------- ■ .......... -
