Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1964-01-03
r—-----------fw ~""r w ^ ! ! . I * a < fv-12-«• oláfi... elv társ ; Jogos az igény, hogy a KISZ vezetők számát a ELEB-en növeljük. Annak ellenére,hogy a KISZ vezetők 3o %-a állami ölet a i, aafcan vesz reszta 1 hét őségé k meg vaunak • Ugyanis ezeknek a fiataloknak a nagy része ebben az évben az állami oktatással végez és igy mód nyílik,hogy politika' tovább - képzésük cél ától bevonjuk őket az egyetemre. 1960-ben KISZ választások lösznek, amely egy sor káder problémát vet lel? mi* a beszélgetések a lkai.-iával erről is L'o - gunk beszélgetni a KISZ vezet kke1. így lehetőség lesz ás kénem enned a lehetőségnek a megadását, ' hogy 1964-ben önálló KISZ osztályt indíthassunk be. oz unnál inkább is jó h...ássál lesz, me t jelenleg van olyan észrevételünk,hogy a fiatalok tele vannak kisebbségi érzessél,- ami eszel kiküszöbölődi-.. ffreyné elvtársnő; Vitába szállók Bottyán elvtárssal, amikor azt moddja,hogy a ^marxizmus-le nini zmus alapjai tanfolyam célkitűzései egészséges, csak mi rosszul csináltuk. Nem ez az alapvető dolog, nem lehet itt csak a pártszervezeteket elmarasztalni. A marxizmus-leninizmus alapjai,- ez az elemi iskola,- de sajnos az elvtársak a maximalista cövrtel lényekről nem tudnak lemondani. Tudomásul kell venni,hogy a. emberesnek vala iol először hallani kell azokról a fogalmakról, amelyeket még nem ismernek, amelyek itt "elmerülnek. Ez az igazság, és nem az, hogy mi a ka....ugatókat rosszul val a..toltuk ki. Olyan emberek vannak itt, eleik ezeket a fo^al makat még ne m ismerik,- ezért kell a tananyagot úgy összeállítani,hogy me gértsék. Az egyetlen járható ut tűinken oktat isi fór.iánál a megfelelő tangtnyag összeül itáaa,- azokhoz viszonyítsák, akik ezeket tanulj zik. Tananyagot tudunk kiigazítani, formálni, újat készíteni,- de uz emberek adottak. Ha ez meg lesz, a...kor /-s adj tik ki a működési szabályzatot,hogy mi a követel, .ény .Ezt a marxista középiskolán kiadták,- ez c kell követni. A másik dulogj az a tapasztalat,hogy ha pl. a korszerű gyártás, vagy gyártmányfejlesztés kérdését tárgyalják, akkor nagyobb az érdeklődés,- illetve nagyocb lenne ebben az esetben. Nagyon sokan vanna.r, akik az állami továbbképzésüket már befejeztél, de politikailag nem képezték rangúkat• Tudomásul ke 1 veuni,hogy nem csak a gazdasági szervező munka az élet,- hanejj az sok min--énből áll,- többek között a politikai oktatás kérdésével is foglalkozni kell. Nagyon sokan vanna*, akik úgy g náolkoznák, o gy la a ,azd aaá g. kérdése;.kel foglalkoznak, akkor már min.-ént helyre tettek. Azt is meg kell érteni a titkár elvtársaknak, hogy a., ellenőr és kérdése a pártszervezet felu-.ata is. K vés tit .ár elvtárs tudja megmondani , iogy mikről foly t vita,milyen kérdéseket tárgyaltak a szemináriumokon. í •/ . .1 4 3j —______________._____________________________________________________________i
