Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1963-01-17
I J Arra van szükség,hogy az ideológiai továbbképzést a pártoktatás irányába vigy k tovább,Az anyaggal kapcsolatban; a helyzetet igen reálisan értékeli. Takács elvtárs: A k rületben közel looo pedagógus van,- akiknél azontan figyelembe kell venni,hogy döntő többségük nő. Én azzal egyetértek,hogy kategorikusan kijelenteni,hogy ideológiai problémák csak az időseknél vannak ás a fiat lóknál minden F rendben van - nem lehet; azt azonban feltétlenül figyelmbe kell venni,hogy pedagógusaink nagy többsége éppen azokban az időkben vé.zett, amikor a nacionalizmus, a sovinizmus a legjobban dühöngött./ mintegy 2/3. / Azt is figyelembe kell venni,hogy honnét j indult el ez a réteg? mintegy 25 %-a munkás-paraszt származású. Az anyag széleskörű vizsgálódás alapján lett összeálitva, az [ igazgatók, a pártszervezetek véleménye alapján. Az igaz,hogy valóban, van megnyugvás,- a beszélgetések során azt bizonygatták az eÍvtársak,hogy mintegy 8o %-ban nincs már ideológiai-világnézeti probléma, A jelentésbén foglaltakat ezzel a kérdéssel kapcsolatban reálisnak tartjuk. Arra nagyon kell vigyáznunk, hogy jelentkezhet e kategóriában is, hogy hajlamosak - általában az értelmiség - képzettségének túlbecsülésére. Éppen ezért szükség volt azokra a bizonyos alapfokú oktatásokra is. Hiba,hogy arra nincs idő,hogy a tanultakat alaposan, mélyen elemezzék. Nagyon fontos a vezetés kérdése a pedagógusok ideológiai képzésében; magával tud vinni néhány embert és egy sort át tud mozdítani az erjedési folyamatba .Ma az iskoLák többségében a vezetés ennek megfelel. ^ Az iskolai pártépités kérdése elválaszthatatlan a feladatoktól; 6-7 iskolát megnéztünk, ahol a szakmailag legjobb pedagógusoknak csak lo-12 %-a párttag. Tervszerűbben kéne • pártépitő munkát e téren végezni, ami nagyon sokat segítene az előbbrelépésben. Kónyi elvtárs : A Végrehajtóbizottság a jelentés és a vitában elhangzottak alapjan ki tudja véleményét alakítani a kerület oktatási munkájáról, a pedagógusok marxista-ideológiai fejlődéséről. Javasolom a jelentést elfogadásra,mint amely meközelitő képet ad a helyzetről,láogy hol tartunk. Hiányossága a j elöntésnek,hogy le lett szükitve az állapi oktatás kérdésére, nem ad képet arról,iogy a pártszervezetekre, szakszervezetre hogyan támaszkodnak, holott tudjuk,hogy a mindennapos munkában a pártszervezetek, a szakszervezet nagyon komoly munkát végeznek és értek is el eredményeket. A másik hiányosság: diffsasncialni kellett volna; nem egyformán jelentkeznek ezek a hiányosságok minden iskolában a pedagógusok között. A munka vegzesése során e hiányosságok pótlására kell törekedni. ./. ______________________________________________________________________________________________*/ é-4-
