Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1972-06-19
----------------------------------------- » ---. ^ >> é-6-alkalmas egybizonyos politikai funkció betöltésére. Ha szerények is az eredmények, ráléptünk arra az útra, hogy a kádermunkával folyamatosan foglalkozunk és la menet közben, a két választás között váltani kell, meg van az utánpótlás. Vannak gazdasági vezetők, akik közel állnak a nyugdíjhoz, de képtelenség valakit beállítani az illető mellé, hogy közelebbről megismerje, átvegye a munkát, bizonyos vezetési gyakorlatot szerezzen. A fiatal káderek felnövése magukba rejti azt a veszélyt, hogy túlnövi a még funkcióban lévőt. Ebből adódik a fiatalok funkcióba állításánál a bátortalanság, hogy még nincs élettapasztalata. Ezen úgy próbálunk változtatni, hogy több emberrel foglalkozunk és az adott időben döntsük el milyen területre alkalmas. Felvetődött a KGM-el való kapcsolat, melyet az anyag élethűen jelez. Ez utóbbi évek gyakorlata bizonyltja, hogy a KGM személyzeti főosztályával a kapcsolat egyoldalú. Emberileg mep kell valakit becsülni, aki 10 évig a munkáját bizonyos funkcióban végezte, de ha ezt a munkát nem végezte úgy, hogy azért kitüntetés jár, a minisztérium se d’"' adjon kitüntetéstj, mielőtt elküldi. Van a munkában előrehaladás, vannak forradalmi tettek és ezek érvér~- nyesi tévét kell a munkában tovább erősíteni az egész párt tagságunkkal együtt.A nevelés a munkapadnál kezdődik ott a legérzékenyebb a ráhatás az emberekre. la erre a csoportra nem figyelünk jobban fel, akkor az uj funkcióba álló kádereknél ismételten találkozni fogunk a jelenlegi problémákkal. A politikai munkában rendkívül fontosnak tartom, hogy a nevelés alapvetően jusson kifejezésre abban, hogy segíteni kell a gazdasági funkciót betöltő elvtársainkat a munkájuk végzésében, a felelősség megosztásában. Közös egységre kell jutni az adott terület minden nemű mun Icájával• Együtt kell formálni és együtt kell kialakítani az adott terület gazdasági és politikai munkáját és akkor a pártszervezet nagyon hatékonyan tud segíteni és nevelni és a gazda.sági vezető is érzi, hogy ő politikai tényező. Egresi Károly et.; Az anyag tanúsítja a szó és a tett egységét. Pontosan érzékelteti azt amit a szerkesztők mondani akartak. Az anyagot összességében reálisnak és a helyzetet pontosan elemzőnek tartom, különösen örülök annak, hogy néhány kérdést a megszokottól eltérően újszerűén vet fel az anyag. Felelősséggel mondom, hogy a kádermunkában egy sor területen minőségi fejlődés következett be. Nem szabad rögtön azt várni, hogy ez a minőségi fejlődés ■ káderek nevelésében is jelentkezik. Egy sor területen az elmúlt 5 év alatt jelentkezik már, de mivel a kádermunka mindig a holnapra vonatkozik, ilyen értelemben egyik helyen a hónap években, a másik helyen egy szerencsés kiválasztásnál gyorsabban lehet érzékelni. Ha csak egyetlen kérdést emelek ki, hogy a vállalatoknál tudják: nemcsak a személyzeti osztályok feladata a káder és személyzeti munka és ez a feladat kilépett reszort jellegéből, mondhatom, hogy minőségi változás történt. * Foglalkozik hozzászólásában a kádernevelés, a kádertartalék képzés és felkutatás kérdésével is. Azért haladunk ebben nehezen, mert a nevelő tevékenység^összetett dolog és a legtöbb gonddal járó tevékenység, és a legkevésbé látványos. A minősítés felvetése könnyebb, de az ember formálása sokkal nehezebb. Ha nagy politikai kérdésekre vetítem a tudat formálásában hátrább vagyunk mint szeretnénk, ugyanez vonatkozik az emberek formálására is. A káder formálási tevékenységben ahhoz, l • * ■ ■ í |§ _________________________________________________________________________________ _______________________..... ........................................................................................... .................. .......
