Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.18.a/1)
1970-10-17--18/1
^-----------------------—-—------..................... v. 1 * "J — ---~ ~'"' 11 -42- I r A munkahelyeken úgy értékeljék a nőket, emberileg, hogy legtöbbjük i anya és ha azért hiányzik munkahelyéről, mert gyermeke beteg és azért otthon kell maradnia gyermekéi ápolni azt ne rovására Írják. Ha arra | gondolunk, akik igy Ítélik meg a helyzetet és csak a minden áron való tervte-ljesités van előttük, őket is ápolta valamikor egy édesanya. Kedves Elvtársak! i Mi nők tudjuk azt, hogy nemcsak a segítséget kell elvárnunk a társadalmi szervektől, achanem nekünk is igyekeznünk kell az élet különböző területein azon lenni, hogy mi is bebizonyítsuk helytállásunkat a társadalmi fejlődés szakaszán. Ennek érdekében sokat kell fejlődnünk politikailag és szakmailag is. Befejezésül a mai pártértekezlet jelenlévőinek nagyon jó és eredményes munkát kívánok! ; ^ Csillag László Elvtárs: MŰM 9» igazgató \ ! Kedves Elvtarsak! A kongresszusi irányelvek társadalmunkat érintő számos alapvető kérdésekkel foglalkoznak. Minddel egy liozzászlós keretében foglalkozni a felületesség veszélyével járna. Ezért olyan szempontból szer- triók hozzá** szólni, mely lehetővé teszi, hogy néhány fontos kérdést érintsek. A szakmunkásképzés problémái szervesen összefüggnek a IV. ötéves tervben előirt gazdasági feladatok megoldásával, emellett összefüggnek az irányelvekben megszabott és a munkasif juságra vonat!.ózó tennivalókkal, egyszersmind bizonyos művelődéspolitikai kérdésekkel is. A kongresszusi irányelvekben, - és a közelmúltban- az országgyűlésen elfogadott, törvényerőre emelt IV. ötéves terv törvényben is szerepel, hogy az elkövetkezendő években a közoktatás jelentős fejlesztésére kell ! törekednünk. A nemrég lezajlott V. Nevelésügyi Kongresszuson szinte ^ minden hozzászóló érintette, hogy a nemzeti jövedelemből az oktatásügyre a jövőben az eddiginél nagyobb összeget kellene fordítani. Ezzel ott, - és bizonyára itt is- mindenki® egyetért, ugyanis jóllehet az oktatás céljaira fordított beruházások nem térülnek meg rövid idő alatt, a társadalom jövője szempontjából nagy jelentőségük van. Azokat az összegeket azonban, amelyeket az oktatás fejlesztésére kell fordítani elő is kell teremteni, meg kell termelni• Ebben a vonatkozásban igen fontos szerep hárul a szakmunkásképzésre. azokra a fiatalokra, akik most a szakiskolákban tanulnak, a gépek ós munkapadok mellett sajátítják el szakmájuk elméleti és gyakorlati ismereteit. Az ezredforduló munkásai, üzemeink leendő vezetői, a technika továbbfejlesztői, a modern termelőeszközök kezelői most tanulnak szakmát, most készülnek a jövőre. f A tudományos, technikai forradalom kibontakozósánalc időszakában igen fontos, szerepe van a szakmunkásképzésnek, amelynek olyan alapképzést, olyan rr-kkmai műveltséget kell adni, melyre a későbbiekben építeni lehet, olyan készségeket kifejleszteni, amely a jövő szakmunkását képessé teszi, hogy munkásélete során önállóan uj ismereteket szerezzen, az uj technikát elsajátítsa és azt továbbfejlessze. A 'termelés és a te cl mika állandó fejlődése, az ipar fejlesztése, szerkezetének átalakítása, az üzemek 'profiljának megváltoztatása, továbbá uj anyagok és technológiai eljárások alkalmazása, a fokozott gépesítés, j majd automatizálás alapvetően megváltoztatja egy-egy szakma tartalmát 'A---------■■■ --------------------------
