Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.18.a/1)
1970-10-17--18/1
,'!'i 7 I- 24 -Szabó Jánosné Elv társnő: kerületi PB-tag, a Thálmann u. iskola pártszervezetének titkára. Kedves Elv társak ! Örömmel olvastam a kerületi PB. beszámolójában azokat a részeket, amelyek közoktatásunk fejlődését méltatják és elismerően szólnak kerületünk pedagógusainak munkájáról. Úgy érzem, ez az elismerés a pedagógus pártsz ervezeteknek is szól, amelyek az elmúlt 4- évben létszámban is megerősödtek és nagyobb hatáskörükkel élve egyre inkább képesek jogaik és lehetőségeik gyakorlására. Az, hogy gyermekeinket becsületes állampolgárokká, jó szakemberekké, egyszóval szocialista emberekké neveljük, komoly erőfeszítést kiván a pedagógus pártszervezetektől, az iskolavezetéstől, minden fT* pedagógustól és természetesen a szülőktől, különböző szervektől, az egész társadalomtól. Angyalföld iskoláiban, igy a mienkben is különösen nagy a felelősségünk azért is, mert a mi gyermekeink többsége fizikai munkásszülők gyermeke, akiknek oktatása, nevelése nagy feladatot ró ránk, éppen a párthatározat teljesítése érdekében. Pártszervezetünk az elmúlt években az egész tantestület közügyévé tette a fizikai dolgozó szülők gyermekeinek segítéséről szóló párthatározat végrehajtását, s ma már nem az a gondunk, hogy ennek szükségességéről meggyőzzük nevelőinket, hanem az, hogyan érjünk el minél jobb eredményeket. Sokféleképpen próbálkoztunk az elmúlt években több-kevesebb sikerrel és módszereink többsége ma már eredményes, hasznos gyakorlattá vált. Érezhető volt a segités a tanácsi, állami szervek részéről is, hiszen csak a mi kis iskolánkban orosz és angol nyelvi tagozatos osztályokat indítottunk, 4-o-es létszámon felüli osztályainkat kisebb létszámúra bonthattuk, engedélyt kaptunk újabb napközis csoportok létrehozására. Sajnos ezek egyrészét,az újabb osztálybontást, újabb napközis csoportok létrehozását hely hiányában még ma sem tudjuk megvalósítani és ismerve lakótelepünkön a gyermekek számának ugrásszerű növekédését, arr < nincs sok remény, hogy ezek a közeljövőben teljes mértékben megvalósulnak. Pedig azt hiszem a belvárosi iskolákhoz hasonlóan nálunk sem túlzott igény az, hogy az eredményes oktatás érdekében gyorsabban csökkenjenek az osztálylétszámok, legyen kísérletekre alkalmas fizikatermünk, jól felszerelt szertárunk, a nyelvi tagozatos osztályaink számára korszerű laboratórium • Növekvő lehetőségeinket mi igyekeztünk jól kihasználni. A tagozatos osztályokba, melyekben a nagy óraszámok miatt sok szempontból kedvezőbbek a tanulási lehetőségek, tervszerűen, hagy arányban osztottuk fel a fizikai munkásszülők gyermekeit. Ugyanezt tettük napköziben, tanulószobában, különböző szakkörökben, tanfolyamokon és a szakkorepetálásra kijelölt csoportokban is. 1 A koncentrált tanári, szőlői segitség mellett ezek is hozzájárultak ahhoz, hogy mig 5 évvel ezelőtt iskolánkban 0,7 volt a különbség a fizikai és egyéb származású tanulók eredménye között, ma már ez a különbség 0,3-re csökkent. Bár ez nem lebecsülendő eredmény, természetesen ezzel sem elégszünk meg, és mindent megteszünk a fizikai 1 munkásszülők gyermekeinek müveltségbeli hátrányának további csökkentéséért. Mindent, ami tőlünk telik. De a középiskolai, főként a gimnáziumi beiskolázási eredményeink azt mutatják, hogy mindez kevés.------—------------------------- , -i-----^ ■ ; >— «' ' i <»C"—«" ""J----------~ ______-/• 25.________
