Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1970-05-07
n ~i- 3 -velőtevékenységük még korántsem ilyen pozitív. A nevelőmunka színvonalas végzését gátoljak a magas osztálylét szádok /'különösen a középiskolákban/, az iskolák rossz tárgyi feltételei, a pedagógusok túlterhelése, a mértéken fául vállalt túlórák, stb. De nincs kellő erkölcsi és anyagi ösztönzés sem a nevelési feladatok ellátására. Az osztályfőnökök munkája pl, nevelési szempontból kiemelt jelentőségű, de jelenleg még korántsem megbecsült. /A heti egy óra kedvezmény az adminisztrációs munka elvégzésére sem elegendő./' Nem kielégítő az osztályfőnöki órák szintetizáló tevékenysége sem. A szocialista tanár-diák 'viszony kialakítása területén is sok még a tennivaló. r-s A nevelőmunka módszereinek kidolgozása, elsajátítása ás a gyakorlati megvalósítás számonkérése a legelhanyagoltabb láncszem a pedagógusok irányításában. A jövőben erre nagyobb gondot kell fordítani és a pedagógus minősítéseknek is a jelenleginél fontosabb részévé kell tenni a nevelőmunka értékelését.- A felnövekvő nemzedék nevelésében fontos szerepet tölt be a család. Ugyanakkor még sok csalódban élnek a régi szokások, hagyományok,- amelyek eredményeképpen nemritkán a szocialista politikai tudattal is megfér a konzervatív családi nevelési gyakorlat,_ A tapasztalatok azt mutatják, hogy szükség van a családi nevelés^ javítására, de sem az iskola, sem a társadalom részéről nem történik megfelelő intézkedés ennek érdekében* A társadalom körében végzett pedagógiai pi'opaganda nem elég hatékony, sokszor kioktató es nem probléma-megoldó jellegű. Kincs megfelelő rangja az emberek értékelésében a szülői kötelességek ellátásának. Számos szülő közömbös gyermekének sorsa iránt és ezért egyedül az iskolát teszi fele^ lössá. Kern mindenben megnyugtató az’ iskola és a család kapcsolata sem. Az ellenőrzőkönyv funkciója, a szülői értekezletek tartalma, a családlátogatások nem kellően kiaknizottak. A szülői munkaközösségek munkájának tartalma sem eléggé kidolgozott. A szülői munkaközösségek is a pedagógiai propaganda segítségével erőteljesebb felvilágositó munkát kell végezni a családi nevelés jobbá tétele céljából.- Tapasztalataink alapján az úttörő csapatok éves mozgalmaikkal, próbarendszerükkel részt vállalnak a nevelés feladataiból. Az ünnepi évfordulókkal kapcsolatos különféle rendezvények különösen alkalmasak a nevelési célkitűzések meglesz elitesére. /Az úttörő munkában i résztvevő pedagógusok azonban soknak tartják a. központilag előirt rendezvényt./A gyakorlatban - ha lassan is - egyre természetesebbé válik, hogy az osztályfőnökök rajvezetőként tevékenykednek, főleg ott, ahol kevés, vagy nem elég fejlett ifivezető dolgozik. /A KISZ fiatalok fokozottabb bevonására feltétlenül szükség lenne!/ Eredményesen érezteti hatását, hogy iskolai ás kerületi szinten egyaránt javult az állami- és mozgalmi vezetők együttműködése. _ Probléma a tárgyi feltételek /csapatotthonok/ hiánya és a csapatvezetők elöregedése, a csapatvezetői káderutánpótlás biztosítása. i — ■ _j
