Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1970-05-07
r n- 4 -\ A középiskolai. KISZ szervezetek munkájában nőtt az önállóság, az if-usávot érintő kérdések megoldásában kezdeményezőbb szerepet val~ laítakt több Helyi és központi rendezvényre példásán mozgósítottak. Az eredmények ás a-fiatalok politikai érdeklődése ellenéje a szervezeti élet túlzott kötöttsége, a differenciáltsag_Hiánya, soA formális feladat megoldása gátolja a pezsgőbb mozgalmi eletet. Az alap - .szervezeti élet nem elégiti ki a tamlók sokoldalú igenyelt. A középiskolai KISZ szervezetek tevékenysége nem segíti hatékonyan az ifjúság életre való felkészítését. b/ Az oktatással összefüggő néhány kérdésről ~ Iskoláink oktató munkájában egyre jobban kibontakozik a korszerűség Helyes értelmezése és néhány vonatkozásban a gyakorlata is. Jlcre-^ lépés mutatkozik a korszerűbb ^óravezetés ^lí^n.m^ozottsB Helyt törekvések tapasztalhatok a keszsegfejlesztest illetően. Kerül ^unk több iskolájában is folyik különböző kiseriet, /az J?any János ctlta- 1 áno.s iskola és gimnázium országos szintű lőtérieteket folytat/ d® sajnálatos módon ezek eredményei nem elegge ismertek. A legto - dagógusfc az uj, korszerű eljárásoktól elsősorban a felkészülés időigényessége tartja vissza /pl. megoldatlan a feladatlapok^ soks^oio sitása/« A .gyorsabb előrehaladást akadályozza a pedagógiai konzervativizmus és az iskolák nem kielégítő felszerelése is.- Kerületünk általános iskoláiban a lemorzsolódás a budapesti átlag alatt van/0,2 //-, OsÖleként a bukások szama /1966-ban 1,5 /-, 19byben 0,4 //. A túlkoros tamlók szamára - alacsony _ szamule miatt - külön oszt álv nyitása nem volt indokolt. Az idei iskolaerettsegi vizsgálatok tapasztalatai alapján fel kell figyelnünk arra. Hogy a elsőosztályos gyerekek között sok az idegrendszenleg kiegyensuljo zatlan, sérült gyermek. ^ _ r-y- A középiskolai érettségi vizsgáikon a Táncsics és Arany gimnázium, valamint a Műszeripari szakközépiskola tanulói kiemelke^.ere£rany értek el. Különösen az utóbbi két esztendőben, az érettségi elnököl elismeréssel nyilatkoztak munkájukról. A Műszeripari szakközépiskola érettségiző tanulói szakelméletből és szakmai gyakorlatoól 4,5 átlageredményt értek el.- A fizikai dolgozók gyermekeinek tanulmánjt segitééft; ~ az elmúlt esztendőben - sikerült iskolainkoan a f gj jdba állítani. Számarányuk a kerület iskolaiban kulonbozo. Az c,l lános iskolákban 20 - 40 c/of az Arany János girnna < á’ -u-u Táncsics gimnáziumban 23 A szakközépiskolákban az arany magas dob,- az ipari szakközépiskolában pl* 51 c/°» , , ,.ov.. • A fizikai dolgozók gyermekei fokozottabb segítésének politikai 111-j dokiását a tantestületek elfogadjak, helyeslik, - de a■ se^ites mo szerei és eszközei még nem alakultak ki kellőképpen, különösen az általános iskolában. Iskoláinkban kezd erősödni az a felismerés, hogy a le a.S gyermekeinek segítése,, a velük való torodes nem szűkülhet le a korrepetálásokra. Középiskoláinkban a tehetségesek segitesere sok l______zd
