Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1959-08-19
I - 11 - 'l/}~ | hogy időben kapjuk meg ezeket a rendelkezéseket, ne pedig később. Az a véleményem, hogy mütán ez rendelkezésünkre áll,már a tanév kezdetétől fel kell mérni a származásszerinti megoszlást és ilyen formában a pedagógusoknak megfelelően kell foglalkozni a szülőkkel és a gyerekekkel is. Sok szó esett a munkásgyerekek foglalkozását illetően. Sokkal non jutottunk előre. Szükségesnek tartom,hogy ebben az esztendőben már a tanév kezdetétől kezdve, egyrészt az oktatási osztály is hivja fel a figyelmét az igazgatóknak, másrészt, a pártszervezet részéről a szerveken keresztül kell felhívni a figyelmet, hogy a munkásszülők gyerekeivel való foglalkozás megfelelő legyen. Feltétlenül szükséges a munkásszülőkkel való rendszeres es állandó kapcsolat kiépítése. A PVB segitése igen számottevő lehet. A Napközikkel kapcsolatban, igen komoly erősítéseket kaptak a pedagógusok. Az Oktatási-osztály látta ezt a kérdést és úgy igyekezett mege - rősiteni a napköziket, hogy megfelelően tudnak foglalkozni a gyerekek - kel. Igazgatók felelősségével kapcsolatban: Az osztályok báboskodnak, ez az igazgatók felelősségtudatát csökkenti. Ha több szabadkezet kapnak akkor az eredmény hatékonyabb lesz, amennyiben az igazgató jó munkát akar végezni. 1 A Mártonhegyi úti iskola tantestületéről egy-két adatot elmondok: 26 tantestületi tagból 4 fő párttag. Ez nem rossz arány é3 azt lehet mondani,hogy jé párttagok, akik valóban komoly segítséget fognak adni a munkához. Az összetétel 23 nő, 3 férfi. Idám et.: Meg kellene beszélni a mostani beiratkozás tapasztalatait. 32o munkás - parasztszárraazásu VIII.ált.iskolát végzett közül lo9 nem jelentkezett továbbtanulásra. A felvilágositó munkát, a szülőkkel valő foglalkozást továbbra is szélesíteni kell. Ezt a problémát meg kellene beszélni a körzeti pártszervezetekkel, utána levinni a feladatokat a sejtekhez. A Nőtanács ás a KISZ is kapjon képviseletet ezen a megbeszélésen. A jobb felvilágositó -munkával kapcsolatos szempontokon kellene beszélgetni, hogy hogyan lehetne kasxélnixxsiiifcpchHgyxaH- ját a munkásszülőkhöz a következő években még szélesebben eljutni és — megbeszélni velük, hogy saját magukkal szemben vétkeznek akkor,amikor az egyébként értelmes gyereküket nem küldik továbbtanulni. Egy gondolatot szeretnék érinteni,hogy nincs-e Pál elvtársiknak képük arról, hogy tavaly hogyan nézett ki a VIII.osztályt végzetteknek a képe. Az összahasonlitás jó lett volna. . Elek et.: A jelentés cirae a beiskolázásról szóló beszámoló és a jelentés 2 kérdéssel foglalkozik. 1/ káderhelyzete a kerület tantestületének, 2/ maga a beiskolázás kérdése. A káderhelyzet területén fejlődés tapasztalható. Azok a bizonyos személyi kérdések - amik korábban felmerültek - úgy néznek ki, hogy nagy - részük le van zárva. A kér.PB apparátusának több segítséget kellett volna adni a jelentés elkészítéséhez. Ebben a jelentésben nincsenek levonva a következtetések.Fel van sorolva, hogy egyes személyeket hogyan és miként értékelnek káderszempontból - slágvortszerűen - ás felületesen, A jelentés elolvasása után olyan érzésem támadt, mintha nem tudnának fogalmazni pedagógusaink. Pld.: szerepel a jelentésben,hogy a Tanáos személyzeti előadója indokolatlannak tartja az ügyet,de hogy milyen ügyről van szó, nem derült ki a jelentésből. Furcsa fogalmazás. Felvetődik, hogy a Csaba utcai iskola külső tatarozása #nem történt meg.Elúszott a tatarozás,vagy mi volt az oka ? Nem értem.- Hiányos a jelentés, pld.: nagyon szerettem volna hallani arról,hogy a párttagok, a kommunista nevelők mit fejlődtek 1 év alatt, hogyan állják meg a helyüket, milyen kihatása van a pártszervezetnek, a párttagok munkájának L--- ------------: _|
