Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.16.a/11)

1987-12-18

. * Másrészt megemelkedett a tagsági dij összege és körvonalazódott egy egyértelmű követelménytámasztás a KISZ tagokkal szemben. Emellett továbbra is igaz az a tény, hogy a tagság egy kis ré­szének nyújt csak mozgalmi élményt a KISZ. Főként a választott vezetőknek, akik eljutnak vezetőképző táborokba, kerületi szer­­| veződésű programokra, aktiv részesei az iskolai közéletnek, tár­gyaló partnerei az iskolavezetésnek az ösztöndijak, szociális segélyek elosztásakor és más érdekképviseleti fórumokon. Miért választják mégis a KISZ-t? Sokakat a vonzóbb úttörő múlt moti­vál, annak folytatását kivánják a KISZ-ben is. Gyakori a spontán érdeklődés, a közösséghez tartozás igénye, egy-egy tanár meggyő­ző munkája, a m eglévő, általában vertikális alapszervezetek tagtoborzó munkája, a felsőbb évfolyamosok instruktori tevékeny­­sége nyomán kifejtett agitáció. Vélt érdekek éppúgy jelen vannak a választásnál, mint a családi motiváció. A KISZ keresi önálló profil gát, a csak rá jellemző specifikumokat az ifjúsági mozgalomban. Minden középiskolában a KISZ szervezet volt a kezdeményezője az öntevékeny diákkörök megszervezésének. A pártszervezet tagjai­nak segitségével kértek fel patronálókat a körök támogatására. Az elképzelések szerint az öntevékeny körökben "nevelődnek" a le­endő KISZ-tagok, és a KISZ politikai befolyását úgy kivánja ér­vényesíteni, hogy a körök diákvezetői lehetőleg KISZ tagok legye­­nek. Anyagi és erkölcsi támogatásban részesítik a céljaik sze­rint tevékenykedő öntevékeny köröket. A KISZ csökkentette szó­rakoztató programjai számát. Jogosítványaik egy részét az iskolai diákbizottságokkal megosztani készülnek. Megfogalmazódtak a Sziklai Kollégium KISZ szervezetében, hogy igyekeznek a mindennapi életben megtalálni a politikumot, emberi kapcsolataikban pedig észrevenni a humánumot, az értékest, az igé­nyest. A politikai nevelőmunka elég szegényes. Kevés törekvést lehet felfedezni hazánk gazdasági helyzete és társadalmi viszonyai alakulásának megismertetésére, a politika szerepének és a poli­tikai szervezetek lehetőségeinek megismertetésére, az ifjúság­­politika fő vonásainak tisztázására, a közéleti ember iránti tár­sadalmi igény beláttatására a közeli jövő demokratikus érdekérvé­­nyesitési folyamataiban. . / .

Next

/
Oldalképek
Tartalom