Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.16.a/4)

1980-01-16

> É Fejlődött a világnézeti nevelés, ahonban ennek mértéke változatlanul elmarad a javuló személyi és tárgyi fel­tételektől, továbbra is a legnagyobb probléma, hogy a világnézeti, politikai nevelés elkülönül a szakmai ok­tatástól, holott általános tapasztalat szerint a legma­­radandóbb nevelési hatások a szaktárgyi oktatás keretében érhetők el. • A marxizmus oktatása az alkalmazókészsóg fokozása szempont­jából fejlődött, de ennek mértéke még nem kielégítő. Ugyanez vonatkozik a szakmai sajátosságokra is. c Az oktatás és gyakorlat kapcsolatában csak kezdeti eredmé­nyek vannak. A továbbiakban a vállalati, üzemi kapcsolatok­ban el kell érni, hogy a hallgatók is mind több konkrét gya­korlati feladatot oldjanak meg az adott üzemnél, vállalatnál. A hallgatók a közösségért végzett munka iránti elkötelezett­ségüknek számos pozitív jelet adták: felvételi előkészítő bizottságokban, építőtáborokban, őszi mezőgazdasági munká­ban, közművelődési tevékenységben. Ugyanakkor nőm hagyható figyelmen kívül a tanulmányi fegyelem lazasága, a fellelhető igénytelenség, a "csak meglegyen a diplomám" szemlélet el­terjedése. Nagyobb gondot kell fordítani a jogok biztosítása mellett a kötelességek teljesítésére. A hallgatók körében érvényesülő politikai hangulat hazánk általános gazdasági, politikai, ideológiai állapotát is tükrözi, ugyardckor a hallgatók igen érzékenyen reagálnak az elért eredményekre, a meglévő gondokra, problémákra. v A hallgatók között nőtt a hozzáértés és élén,ebb az érdeklő­dés a nemzetközi kérdések iránt. Érezhetően erősödött körük­ben az internacionalista gondolkodás, ami elsősorban a párt ' külpolitikájának jobb megértésével magyarázható. A politi­kai nevelésben elért eredmények hozzájárultak ahhoz, hogy erősödött az egyetemi, főiskolai ifjúság körében is a párthoz való kötődés. . / . ____________ \ L " .. —----------------------------------------—— ——______________________________________________ ■---­- 41 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom