Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.16.a/4)
1961-01-23
fhnZ?l+Ezek<?Z ®lvtár,afk a gyakorlati munka során, nagyon sok ihletet merítenek, sokkal élesebben, látják a problémákat ió lenne, ha ezekkel az amk elvtársakkal abudípSibeszlíne^nafifívefmétJ“nd°l0gra ff* hÍVnl aBudaPesti Pártbizottság efy for kcrdést meg lehetne oldani. g Varrd elvtárs értékelésével nagyon egyetértek. Kanoz!er elv társ; Azt hiszem ax jelentés elemző módon - bár fogyatékosságai megvannak -/jót és rosszat/ tárja fel azt a helyzetet atb. &kérfe sekbeiu" tapa8Ztalha«- Pártmunka, politikai légkör Olyan problémán -ami nekem is probléma és asv kicsit a pitr 13 :.??íefe5 taí^k fel® emelkedni jakkor SaraikorVa2^áf: talános polibikái fejlődést értékeljük, az 1956-os emlékek az egyetemről elegge beírnunk él. Azt, hogy mennyire tudjuk reális ?Z\a fe^lőd^t» amit al ellenfor?adaláS día az egyetemen e!értünk gyengeségeivel és hibáival együtt. Nagyon w^«-SEn'4.ÍiaÍ;xr^k, emhókeink hatása, s erősen befolyásolja vélemé-SSí SeS&októWf0:lyáSOlhat;,a a t0Vábbi munka oélkitua5t •?A?5hatnánk a müszaki egyetem politikai helyzeté/*n ről, hogy fejlődés van, s ma is mozgó, változó, fejlődő áHapot-SSrfESfrí 6Zlf m°ZSÓ á' laPotot több’tényező Idézett elő. Ikkor értékeljük reálisan, ha azt mondjuk, hogy a fejlődés előidézői aZiH°«a^S°f f?i1ÍtlkaÍ eredménVek voltak és bizonyos mdhrfc£trw rtrkÍSMbb~inér^eíbe^í* a? ot'fcani» a helyi politikai munka eredmény®,* Nagyon jelentős mértékben hatnak - akarva-akaratlanul - +f°+x? ^e°hJiikai és tudományos eredmények, amelyek a szocialis-ÍLÍ- 22n*BS1U?-4.inf§.szülftt!k» a**®* bemérhető abban is, hogy +5Í Oktatók előadásokban milyen változás van a szovjet ízní?+ka hatá®á^ak az előző évekhez viszonyítva. Tehát elism rik ráciák tlérttk^ ’ amelyet a Szovjetunió és a népi demok,?í1í'S'ká;,áyal való egyetértés jelentős mértékben lemérheínnVá+°ktatí;L++Unkv Javulásában. /Kihangsúlyozom, hogy a nevelő munkát nem tettem hozza./ A szakmai oktatói munka javulása m giU?; a konzultációk tartásában, az oktatók feljárnak a diákr" otthonokba /egyik kar szakszervezeti bizottsága kezdeményezésére, társadalmi munkában rendszeresen feljárnak diákotthonokba/ szakmai konultációk tartására.*^* stxkalxsx nevelő, az erkölcsi ^nevelő^ munka elmarad ezen szakmai segitség nyújtás mellett. E oktatásában1 fe‘)1Ódé^, de n^y°bB a fejlődés a szakmai kérdések A politikai fejlődés konkrétan lemérhető azon keresztül is. hogy jelentős mértékben aktivizálódtak az emberek az oktatási reformmal kapcsolatban. Ez a kérdés az oktatók egészét megmozgaí, f*..S?k olyan oktatáik van, aki nagyon harcosan kiáll a refon célkitűzéseinek x ne gvalósitása érdekében. Az általános egyetértés megvan, de a konzervativ szemlélet miatt nehezen megy előre. “ ^lmUlt óvek üorán a párttag és pártonkivüliek jelentős mértékben polarifcaJbédtéJfc# Vannak az egyeteroene 40—45 éves emberek /professzorok/ ezek jelentős része passziv szemlélők, begyepesedett, konzervatív nezeteik vannak /nem kimondattan reakciós/, akik erkölcsi és anyagi eszközökkel befolyássáí^snim a/fiatal oktatókra, sok esetben még a kommunista oktatatókra is. Olyan személyeket nyomnak előre, akikkel nem értünk egyet, vagy egy bizonyos helyezkedés, még ipari cseréknél is. ! ! * - ------------------——-----------------------------------------------------------------mmmmtHm ír**- 7 - Í
