Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.16.a/3)
1983-06-02
—------------------------ 1 1 ■ ...........................J UJJ I I ' I ,1 i. ■ - . I --------------------------------------------------------------------‘------------------------------------ ” ■> > v.s* m&m- 5 - I A viszonylag pozitiv helyzet ellenére, továbbra is tervszerűen és körültekintően kell a pedagógusok folyamatos szakmai is ideológiai képzését megtervezni minden iskolatípusban Megkezdődött és tervszerűen folytatni szükséges az alsós pedagógusok egy szakos tanárrá való átképzését, hogy a felsőtagozatban tartani tudjuk a szakosokkal való teljes ellátottságot Oktató-nevelő munka A tantervek mind tartalmi, mind műfaji vonatkozásban, valamint taneszközök és a tanitási módszerek tekintetében az elmúlt időben jelentős mértékben fejLődtek, e változások mégis sok esetben egyenlőtlenül valósulnak meg a kerületben. ^ Problémát okoz az alapozás nem kellő megszervezése; különösen az anyanyelvben és a matematikában. Nem sikerült előbbre lépni az orosz nyelv oktatásában A nagyobb osztály létszámok tovább nehezítik e tantárgy eredményes elsajátítását. Az oktatáspolitikai célok megvalósitását olyan tények is akadályozzák, hogy a tartalmi változásokat nem követte elég gyorsan /’"N és intenziven a pedagógusok szakmai, módszertani felkészítése Más esetben a tanterv nem vette figyelembe kellően a tanithatóság fejlődéslélektani feltételeit, /pl. fizika - vélemények szerint a törzsanyagát is csökkenteni szükséges / A tanulói ifjúság többsége - a világrézeti, politikai nevelés eredményeképpen, életkori sajátosságuknak megfelelően - ismeri a dialektikus és történelmi materializmus fogalomrendszerét, a hazafiság, a proletárinternacionalizmus elméleti és mai kérdéseit. Kevésbé tartjuk kielégítőnek az ismert szinten túl a meggyőződést , A tanulóink nincsenek kellően felvértezve a marxizmustól, szocialista rendszertől idegen , annak fellazítását szolgáló ideológiákkal szemben. Az úttörő szervezet az általános iskolában többnyire hatékonyan, a KISZ szervezetek a középiskolákban kisebb hatásfokkal tudják befolyásolni az ifjúság politikai meggyőződését "i 3 <8- _____________—-------------------------------------■ -. ..........—--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------' ■ ■' — ■ |__I
