Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.14.a/4)

1971-04-29

1 1 '- 3 -E célkitűzéseknek megfelelően az elmúlt évek során kerületünk­ben is számottevő eredmények születtek. A fejlődés leglénye­gesebb mutatói;- a nevelés előtérbe kerülése,- a munkáranevelésben elért eredmények, .- az oktatás módszereinek korszerüsitáse. Az elért eredmények azonban viszonylagosak. A múlttal össze­hasonlítva pozitívan értékelhetők, ha azonban a jelen és jövő igényeit nézzük akkor az elvárások és az oktatás, nevelés tárgyi ás személyi feltételei között nagy ellentétek feszí­tenek. A társadalom ugyanis egyre fokozódó követelményeket tá­maszt az iskolával szemben a nevelésben, a tanulók szabadide­jének megszervezésében, a képességek differenoiált fejlesz­tésében, a pályaválasztásban stb. Ugyanakkor ezek színvonalas megvalósításához az objektív ós szubjektív előfeltételek csak részben biztosítottak,- Az elmúlt évek munkájának eredné nyeként van bizonyos javulás általános- és középiskoláink névelőmunkájában. Előrelépés minde­nekelőtt a tanítási anyagban rejlő nevelési lehetőségek kihasz­nálásában, valamint a hazafias és honvédelmi nevelés gyakorlati tennivalóinak eredményes végrehajtásában tapasztalható. Az elmúlt tanévben megrendezett jubileumi ünnepségek, megemléke­zések a nevelés hatékony eszközei voltak. Az elért eredmények ellenére a nevelőmunka még mindig nem kapja, meg az iskolai élet egészében az őt megillető elsődleges helyet. Csak beszélünk nevelésközpontú iskoláról, de még mindig az oktató jelleg dominál.- Iskoláink oktató munkájában jobban kibontakozik a korszerű­ség helyes értelmezése. Előrelépés mutatkozik a korszerű óra­vezetésben is, eredményes törekvések tapasztalhatók a készség­­fejlesztésben. Kerületünk több iskolájában tagozatos osztályok indultak és in­dulnak, amelyek magasabb képzés lehetőségét biztosítják, I I­­­­—, ^ . . - - - - • - - - - — - - - - « . - , - ------------------­*. -xmm • •

Next

/
Oldalképek
Tartalom