Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.14.a/4)
1964-10-15
í . Sr ©/.■;© I • i t- 3 -hogy kőt iskolaigazgató számolt be az I.n.év tapasztalatairól. Az óv os munkatervek az oktató-nevelő munka helyzetének elemzésével kezdődtek az elmúlt években és az elemzésekből adódó feladatokat tervezto meg az oktatási osztály. Fenti munkát azzal fejlesztették tovább, hogy az 1963/64.tanév tapaszta, •••• latainak elemzését és az aakból folyó általánosításokat írásban is kiadták \'Z az év os munkaterv mellékleteként az igazgatóknak, azzal, hogy az iskolai^ munkatervek összeállításánál használják fel. A munkaterv szerkesztőséhez az oktatási osztály vezetője a társadalmi szervek javaslatait megkérte junius hó folyamán. A kórósro a KISZ Bizottság, az uttörőtitkár, a nőtanács ós a vöröskereszt titkára Írásban adták meg javaslataikat. A társadalmi szervekkel az oktatási osztály folyamatosan együttműködik. A KISZ Bizottsággal ós uttörőtitkárral az ifjúsági mozgalom aktivabbá tetőiében nyilvánul meg az együttműködései Kitérjód az uttörőcsapat-vezetők személyének biztosítására, a KISZ segítő tanárok kiválasztására, a KISZ Közp.Bizottsága határozatainak végrehajtására. A nőtanács titkárával kölcsönös segítő kapcsolat létesült és áll fenn. A szülői munkaközösségek irányítása, a család-iskola-üzem helyes kapcsolatainak kiópitéso, a szülők tájékoztatása, nevelése, az iskolai oktató- J nevolő munka segítségére való megnyerés céljából,n szülői bizottság réf vén^az együttes összefogás nyomán eredményes kerületünkben, i A vöröskereszt titkárával egészségügyi napok, kiállitás, iskolai vöröskeroszt működtetése terén különösen az utóbbi években alakult ki jó kapcsolat, A HNF.IX.ker.Bizottsága a társadalmi munka szervezéséhez nyújt segítséget. Az osztály a kerület lakosságát is igyekszik megnyerni az oktató-nevelő munka segitosore. Sz.op példája ennek az 196o.őszón tartott, reformtörvény téziseit ismertető szülői megmozdulás. Ettől az időponttól kezdve a szülők is, do a gyermeket nem tanittató lakosság is számon tartja a tennivalókat* A feladatokat tanácstagi bestámolók alkalmával is konkrét segítség keresővel ismertetik a tanácstagok. Az 1964.óta rendszeresen ___________________________________/ff/) ♦
