Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Tudománypolitikai Munkabizottság, 1976 (HU BFL XXXV.13.a/12)

1976

iI fi J i- 23 -w *' * Ez a körülmény is azükaégeaaé teazi, hogy a párt-alapszerve­­zetek aokkal nagyobb gondot forditeanak a felelőaségükre bí­zott KISZ alapszervezetek, tanulócaoportok patronálására, tevé­­kenyaégük folyamatoa figyelemmel kisérésére f a feltűnt ifjú kommunista káderek szemmel kisérésére és a tervszerű pártépito tevékenységre. I A négy felsőoktatási intézmény pártszervezete úgy értékeli, hogy különösen a Központi Bizottság 1972. novemberi határozata és a XI,kongresszus új ösztönzései éta jelentős mértekben növekedett a kommunisták példamutatása, eszmei-politikai-cslekevési egysége, nevelőhatása. Ugyanakkor hangsúlyozták azt is, hogy pedagógiai intézményekről lévén szó, fokozott mértékben szükséges az eszmei f-s igényesség és tisztaság valamennyi kommunista ■-részéről, nem nézhető el az engedékenység, ideológiai koegzisztencia az anti­■ marxista nézetekkel szemben bármilyen formában is jelentkezze­' r.’íí-'i ; V nek azok. Döntően a kommunisták példamutatásán múlik, hogy meg­valósuljon a szakmai alkotó-oktató és nevelőmunka szerves egy­sége a felsőoktatási intézményekben, amelyik alapvető feltéte­le a felsőfokú képző intézmények korszerű továbbfejlesztésének. V. I Határozati javaslatok 1/ A kerületi pártbizottság tudomásul veszi a kerületben működő felsőoktatási intézmények politikai-ideológiai nevelőmunká­jának helyzetéről és továbbfejlesztési tennivalóiról szóló je­lentést és felkéri az intézmények pártszervezeteinek vezető­­testüieteit a jelentés tanulmányozására és a szükséges követ­| . keztetéssk levonására. I 2/ A kerület négy felsőoktatási intézménye pártszervezete együttműködésben a tanulmányi vezetésével, a KISZ és más társadáiai szervekkel tegyen kezdeményezéseket valamennyi ■ oktatási-nevelési tényező, mozgalmi szerv munkájának átgon­dolt koordinálására, komplex nevelési program kidolgozásá-I * “ * “ — . . ........ . -

Next

/
Oldalképek
Tartalom