Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Tudománypolitikai Munkabizottság, 1976 (HU BFL XXXV.13.a/12)

1976

- ■ ll*9 > '< * ' ' % 1 *»••**. «*•» « i sMM^m i < f- 24 -" í , az egyes nevelési tényezők közötti tervszerű munkamegosz­tás kialakítására, az intézmény, karok nevelési bizottsá­gainak létrehozására, illetve megerősítésére, valamint a KISZ alapszervezetek és tanulócsoportok párt és oktatói patronáló rendszerének kiépítésére és fejlesztésére. 3/ Azokban a felsőoktatási intézményekben, ahol nagy kiter­jedésű esti-levelező képzés folyik a pártszervezetek kezdeményezzék a tanulmányi vezetésnél a képzéhez kapcso­lódó ésszerű arányú nevelési program és szervezet kialakí­tását, a hallgatók bekapcsolását az intézmény társadalmi 5-életébe. Létre kell hozni és meg kell erősíteni a párt és KISZ aktívájukon keresztül az állandó bizalmi és ta­nulócsoport rendszert a megteremteni szervezett párt és ^ oktatói patronálásukat, 4/ Rendszeressé kell tenni a pártszervezetek vezető testüle­téiben és az alapszervezetekben az oktató-nevelőmunka, a nevelési bizottságok, tanszékek, a marxizmus-leninizmus oktatás, a KISZ, a kollégiumok, a diákklubok, tudománya* diákkörök és más nevelési tényezők beszámoltatását, foly­­matos pártellenőrzósót és irányítását. Mindezeknek első­sorban eszmei-politikai tevékenységét időközönként párt­bizottsági, illetve pártvezetqségi, valamint alapszerve­zeti taggyűlésen meg kell tárgyalni, ^| . Wrn * k\ ' 5/ Az oktatási intézmények vezetésével karöltve szorgalmaz­ni kell az oktatók, a tanulócsoportok patronálóinak ideológiai-politikai-pedagógiai továbbképzését, a haté­konynak bizonyult szakmai-ideológiai konferenciák rend­szeresítését, Hasonlóképpen tovább kell fejleszteni a KISZ aktíva, a tanulócsoport vezetők rendszeres elméleti­­politikai és módszertani képzését. 6/ Nagyobb súlyt kell helyezni a hallgatók és fiatal oktatók körében az arra érett ifjú kommunisták sorából a párttag __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ffPll.., — . .. — ■ .—----*----------——----

Next

/
Oldalképek
Tartalom