Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Tudománypolitikai Munkabizottság, 1976 (HU BFL XXXV.13.a/12)
1976
j"" » •**■«.» ■«■>*• í ; ‘ " | i J- U -mélységben és szélességben, de a többi felaőoktatáai intézménynek ie erősödnek a szocialista orazágok te^stvérintézraényeivel való kapceolatai /szakié gyakorlat cserék, közös építőtáborok, vendégelőadók cseréje, tanszékek és ifjúsági szervezetek közötti testvér kapcsolatok stb./, aminek továbbfejlesztése mind a szakjai, mind pedig az eszmei-politikai nevelőmunka el*mélyítése szempontjából kivánatos. II. A marxizmus-leninizmus oktatásának hatékonysága és továbbfe.ileszr <1 , * tési feladatai-------------j Á hallgatók eszmei-politikai problémái, érettségük foka szembetűnőbben érzékelhetőek a marxizmus-leninizmus oktatás konkrét folyamataiban. A Sammelweis egyetem pártbizottságának jelentése jelzi, hogy a középiskolákból újonnan kikerülő hallgatók történelmi és világnézeti előképzettségében növekedtek a fogyatékosságok. Ezt a felvételi tárgyakra való egyoldalú összpontosítás rendszerének tudják be s határozottan állítják, hogy a korábbi évekkel szemben kevesebb a társadalomtudományilag tájékozott, többoldalú érdeklődést mutató hallgató. Hasonlót érzékelnek más szakképző intézményekben is. r A marxizmus-oktatás s egyben az eszmei-politikai nevelés fejlődésének legfontosabb eredményét abban látják valamennyi intézményünkben, hogy a politikai elmélet tanulmányozása közelebb került napjaink problémáihoz, erősödött a marxizmus foglalkozások nyílt vita légköre, a hallgatók bátran vetik fel a tisztázásra váró kérdéseket. A marxizmus-leninizmus egyes alkotó részeinek oktatásában és a hallgatók eszmei -politikai felfogásában a jelentést adó pártszervezetek az alábbiakat érzékelik! .I I ; íMM , • ■ { Növekedett az érdeklődés a gazdasági problémák iránt. A hallgatók színvonalas választ várnak a modern kapitalizmus új je§ 1 I i _____________12_____________________ i . ______M_________________________________________________——