Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.13.a/4)

1971-11-25

• . m*

I i |

" -2- 1

Igazgatói tanfolyam

Igazgatói és vezetői továbbképző tanfolyamainkon közoktatáspolitikai, pedagógiai vezetéselméleti, pszichológiai, igazgatási és munkajogi ismeretköröket közvetitünk előadások, konzultációk és gyakorlati feladatok megoldatása keretében. E tanfolyamok - amelyeket ilyen formában az országban elsőként szerveztünk - adtak inditékot és jelentős részben tartalmat is az iskolavezetés elvi és gyakorlati kérdéseit összefüggő rendszerben felvázoló hazai pedagógiai publikációknak. E tanfolyamok megindulása óta 231 fő vett, illetve vesz részt igazgatói, 340 fő vezetői és 252 fő vezető óvónői tanfolyamon.

E tanfolyamok tematikáját úgy állitottuk össze, hogy mind több olyan probléma kerüljön megvitatásra, amelyek az iskolai munka egészét érintik.

i

E komplex tematikájú vezetői tanfolyamok mellett egyre nagyobb érdeklődés nyilvánul meg az iskolavezetés egy-egy részterületét mélyebben feltáró speciális tanfolyamaink iránt, amelyeknek keretében pedagógiai eredményvizsgálati módszereket, nevelésszociológiai eljárásokat tanitunk, illetve a vezetés pszichológiai kérdéseivel foglalkozunk.

I|

Az intézményvezetés önállóságának fokozódása, a vezetéssel foglalkozó irodalom gazdagodása indokolja, hogy még ebben az iskolai évben kialakitsuk a vezetői továbbképzés uj szervezeti formáit, tematikáját

■

és módszereit. Az a célunk, hogy tanfolyamaink a jelenleginél jobban igazodjanak az aktuálissá váló közoktatáspolitikai tennivalókhoz, a résztvevők érdeklődéséhez és összetételéhez.

Komplex gyakorlati szeminárium

A pedagógusok szakmai továbbképzésében jelentős kezdeményezésnek számitott az, hogy az intézet és az iskolavezetés, valamint az akkor még szervezetileg is együvé tartozó pártszervezet kidolgozta és megtervezte a különböző tantárgyak komplex tematikájú gyakorlati

szemináriumainak programjait. A gyakorlat az elmúlt 3 évben bebizonyította, hogy helyes volt olyan tanfolyamokat szervezni, amelyekben a szaktudományi eredmények, ezek filozófiai, ideológiai vonatkozásai, tantárgypedagógiai és metodikai problémái együtt szerepelnek a közoktatáspolitikai és ideológiai kérdésekkel. E komplex gyakorlati

!

/

\ i

[_ "W- -7- ----------------