Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1969-01-16
I I !J i Pedagógusainknak ?6,5 %~a nő, ogyik legtöbb időt Igénylő feladatuk a háztartási munka /idedfeámitjuk a saját gyermekkel való foglalkozóét is/. Átlagosan heti lo~15 órát töltenek ezzel, de van olyan pedagógus Is, aki 4o-5o órát fordít rá. Felmérésünk 3orán mogkórdoztük, megbecsültnek érzik-e magukat pedagógusaink? Erkölcsileg teljes mértékben, vagy nagyrészt 80 % érezte úgy, hogy megbecsülik, anyagilag már csak 66 %. A többi azt válaszolta, hogy kevésbé, vagy nem. Az anyagi megbecsüléssel kapcsolatban sokan azt a megjegyzést tették, hogy ez nem függ a közvetlen felettestől. És sokan azért válaszolták azt, hogy anyagilag megbecsültnek érzik magukat, mert - és ilyen megjegyzést szintén tettek - a lehetőséghez képest érzik a megbecsülést /jutalom, rondkivüll feljobbsorolás/. Érdekelt bennünket az is, hogy meg vannak-o elégedve élőtökkel, munkájukkal, jól érzik-e magukat munkahelyükön? Életével részbon vagy egészben elégedett 94 55, munkájával 96 %, k ^ v jól érzi magát részben, vagy egészen 98 %. Tehát az élet- és munkakörülményekben moglevő problémák ellenéro pedagógusaink döntő többsége szívesen végzi munkáját, jól érzi magát munkahelyén. Ez nyugodt, jó vezetésre, kiegyensúlyozott közösségre, biztos megélhetésre, jó közérzotro vall. Bizonyltja ezt az is, hogy nem szívósén mennek el a kerületből. Az erkölcsi megbecsüléshez tartozik a kitüntetés is. Az utóbbi három évben három pedagógusunk részesült a Munka Érdomrond ezüst fokozatában, heten kapták az Oktatásügy Kiváló Dolgozója kitüntetést, négyen Miniszteri Dicsérő Oklevelet. Ezek a Tanácshoz tartozó pedagógusok közül kerültek ki, a nem tanácsiakról nincsenek adataink. A kitüntetettek számát kevésnek tartjuk, mert évi átlagban a kb. loo podugógus közül csak 4-5 kapott kitüntetést, annak ellenére, hogy háromszor ennyit terjeszt fel kb. a kerület. * n Pedagógusaink oktató-nevelő munkája és ideológiai-politikai felkészültsége, állásfoglalása Az iskolareform végrehajtásában és az ifjúság szocialista nevelésében a döntő szerep a pedagógusé. Nevelőink világnézeti és politikai fejlődése nagyobb mérvű, mint más értelmiségi kategóriáké. Ennek oka az, hogy a követelmények, amelyek irányukban támaszt a társadalom, de maga az ifjúság is, nagyobbak, mint bármely más értelmiségi réteggel szemben. Ugyanakkor nem mondhatjuk, hogy ez a fejlődés problémamentes, és ez az egész társadalomban mutatkozó ellentmondásokkal függ össze. A párt politikájának elfogadása, a szocialista rendszer melletti kiállás tekintetében van a legnagyobb előrehaladás. Kerületünkben elenyészően kévés az olyan pedagógus, aki o tekintetben negatív álláspontot foglalna el. Ez természetesen nem jelenti ezt, hogy viták nincsenek, de az alapvető politikai kérdésekben a többség egységes álláspontot foglul el. 5. 22.-------------------------------------------—---------------------------------------------I __________
