Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.13.a/4)

1968-04-11

___ _____________ ___ _________ __„ ^---—---— ~ — ---— •——— -----------------1

• . • -:irp- /f - *

v 1968 IV.ll-i VB

2*/ Majirend: Ganz-Mávag PB beszámolója a KISZ pártriányitásának tapasztalatairól, különös tekintettel a munkásifju;ág között végzett politikai munkára.

Előadó: Rachfát László

Kiegészités:

Rachfát elvtárs:

A jelentes elkesziteset széleskörű vizsgálat előzte meg a munkásif juság között, melyet maga a KISZ Bizottság végzett, csoportos beszélgetéseket folytattunk, bevonva az alapszervezetek titkárait is pártszervezeti vonatkozásban.

Kérdések:

Kulcsár elvtárs:

Az első oldalon lévő megállapítás, mely a bérekre vonatkozik mire van alapozva, mit kell az alatt érteni?

1 v Vértes elvtársi

Milyen a fiatalok munka, erkölcsi fegyelne? üroszi elvtárs:

A harmadik oldalon szerepel, hogy a KISZ taggyűlések jó alkalmak a fiatalok pol itikai nevelésére. Sajnos e jelentős fórum nincs kellően felhasználva a politikai neveléöre. Van egy olyan érzésem, hogy a KISZ szervezeteknek nem annyira elsőrendű feladatai közé tartozik a politikai nevelőmunka, mint a pártszervezeteknek. Nincs olyan adottságai, mint a pártszervezeteknek. Mi az elképzelés a jövőben ezzel kapcsolatban?

Társadalmi munka terén mit szól a szakszervezet a társadalmi munkaórákhoz, ás mit értünk ez alatt?A 6-ik oldalon olyan szöveg szerepel, hegy a KISZ szervezetek többségében alapvetően végre van hajtva a KISZ határozat, de gyenge eredmémyel hajtják ezeket végre. Melyek ezek a határozatok?

Dapsi elvtársi

A harmadik oldalon szerepel, hogy a fiatalok között vannak nacionalista nézetek is, ez milyen mértékű? Hogyan néz ki a felajánlás a KISZ fiatalok részéről? A továbbképzésük nem-e megy a munka rovásárá, milyen az aktivitásuk, ez milyen képet mutat? A párttagok KI3Z-ben végzett munkája hogyan néz ki?

Orosházi elvtárs:

KISZ fiatalok nevelésével kapcsolatban, a hazafiságra történő neveléssel való törődés, ebbe beletartozik a gyár múltjának, forradalmi múltjának ismertetése hogyan érvényesül; A Ganz-M^vag KISZ Bizottsága megfelelő segítséget kap-e a kér.KISZ Bizottságtól?

Farkas elvtárs:

Igen nagy a továbbtanulási igény a gyárban, ez aránytalanul magas, mennyire sikerül a munka mellett a továbbképzés, milyen a lemorzsolódás a tanulás miatt?

£ j

' ---------—~